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时间:2019-05-31
《2018.11.06 强化练习-言语1 安杰 (笔记)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、强化练习-言语1主讲教师:安杰授课时间:2018.11.06粉笔公考·官方微信强化练习-言语1(笔记)【说在课前】1.从本节课开始进行言语部分的强化练习。有的同学可能学完方法精讲之后对于知识点还不太熟悉,或者有的同学还不太会运用方法精讲课上学习的知识点解题,在本阶段出现这些现象都是正常的,不用过于担心。设置两节强化练习课的目的是让大家能够熟悉地掌握,并且灵活地运用知识点,扎实的理论和不断地练习才是上岸的基础。2.广东省考情:对于言语部分,省考考查的比例比较小,从2016年乡镇卷到2017年、2018年统一卷,言语都只考查15道题,占总题量的15%。逻辑填空题占10
2、道题,中心理解题一般考查3-4道题,其中包含一些必考的知识点,课程中会进行讲解,细节判断题一般考查1道题,剩下的1道题可能考查一些小题型,比如2018年考查语句填空题。言语部分大家的压力不是很大,只要把老师课堂上讲解的内容全部掌握,考试时全部都做对是没有问题的。3.复习的重点为逻辑填空的10道题,无论是课上还是课下,都要花时间和精力重点巩固。4.课程安排:本节课讲解片段阅读和语句表达,其中的小知识点比较繁杂,但整体难度不高,老师会把知识点串成一条线,课堂上跟紧老师的思路即可。下节课复习巩固逻辑填空题。中心理解题:1、重点词:关联词、主题词、程度词2、行文脉络:总分
3、、分总、总分总、分总分、分分【注意】中心理解题就是找出文段的中心,需要把握重点词,以及句子与句子之间的关系(即行文脉络):1.重点词:(1)关联词:方法精讲课上花了大量的时间讲解关联词,说明关联词是做言语题的基础。(2)主题词:正确答案应包含主题词。1(3)程度词:有些程度词可能提示文段中心句和主旨句。2.行文脉络:“总-分、分-总、总-分-总、分-总-分、分-分”。3.重点词和行文脉络要“两手抓”,如果文段出现两个“但是”或两个“因此”,要结合行文脉络一起把握。高频考点一:转折解题要点:转折之后是重点标志词:典型:但是、可是、然而、不过、却、其实、事实上、实际上
4、非典型:截然相反、截然不同、相对而言、一种误读、一个全新的研究、殊不知干扰选项特征:转折之前【注意】转折:1.解题要点:转折之后是重点,比如“你人很好,但是我们不合适”,重点强调“我们不合适”。2.标志词:(1)典型:但是、可是、然而、不过、却、其实、事实上、实际上。(2)非典型:截然相反、截然不同、相对而言、一种误读、一个全新的研究、殊不知。3.干扰选项特征:转折之前非重点,如上述例子中“你人很好”不是重点。1.(2016山东)垄断竞争理论认为,企业可以通过迎合消费者品位上的差异,在某种程度上降低竞争对企业所造成的影响。差异策略使其他企业的产品不能完美地替代本企
5、业的产品。形成差异是要花钱的,使用差异策略的企业要提高产品价格来弥补其较高的生产成本。然而,即使采用差异策略的成本较高,处于寡头垄断市场中的企业,仍然可以通过提高产品的价格来赚取高额利润。对这段文字的主旨概括最准确的是:A.垄断竞争会对企业有很大影响2B.企业通过提高价格来弥补生产成本C.垄断企业可通过差异策略获得利润D.差异策略难以提高企业竞争力【解析】1.由“主旨概括”可知本题为中心理解题。“垄断竞争……影响”论述差异策略挺好的,同时根据“差异策略……企业的产品”可知,前两句均强调差异策略很好,能够降低影响,不让其他企业的产品代替本企业的产品。“形成差异……生
6、产成本”论述差异策略不好。“然而”表转折,重点关注转折之后,前文非重点。文段重点为尾句,即转折之后的内容,将转折之后的句子进行同义替换即可选出正确答案,转折之后强调差异策略非常好,对应C项。A项:“影响”有好的影响,也有坏的影响,文段强调差异策略非常好,选项表述不明确,排除。B项:“生产成本”对应文段转折之前的内容,是转折结构文段的典型错误选项特征,非重点,排除。D项:“难以提高企业竞争力”强调差异策略不好,文段转折之后强调差异策略特别好,选项感情色彩与文段不符,排除。【选C】2.(2017河南)随着技术的发展,未来真实宠物将成为稀缺的“奢侈品”,机器人宠物则会进
7、入普通家庭。那些对宠物敏感、缺少饲养空间或者对真实动物具有恐惧感的人群将受益,但是人类与机器人宠物产生的情感关系却会导致伦理置疑。如果虚拟宠物能够产生人们从真实宠物获得的效应,是否意味着人类与动物之间的情感关系能够真实映射在机器人宠物上?人们特别想知道未来人类随意丢弃机器人宠物的行为是否会由人类虐待动物的行为转变而来。这段文字意在说明:A.未来机器人宠物和虚拟宠物将被广泛接受B.机器人宠物的出现对人类有利有弊C.人类与机器人宠物产生的情感关系将产生伦理问题D.机器人宠物或将改变人们对待真实宠物的方式3【解析】2.由“意在说明”可知本题为中心理解题。开篇通过“随着”
8、交代背景,
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