14中学突发公共卫生事件防控工作预案作者

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1、5.安阳市第十四中学关于做好2008年突发公共卫生事件防控工作预案学校在全校师生中进行了认真的学习和贯彻落实，并召开领导班子专题会议，成立学校突发公共卫生事件防控工作领导小组，针对各类突发公共卫生事件，进一步加强监督、管理，强化责任，采取切实有力的措施，做好突发公共卫生事件的预防和控制。一、学校突发公共卫生事件防控工作领导小组组长：曹振海副组长：李爱斌、靳爱军、牛金亮组员：郭保军、王道志、郭政、张新生、陈学军、师玉华二、突发公共卫生事件防控工作目标和防控措施1、工作目标（1）普及传染性疾病防控知识，利用各种形式宣传传染性疾病防治知识

2、，提高师生自我防护意识和能力，养成良好的卫生行为习惯。（2）建立健全传染性、流行性疾病和各类公共卫生事件防控制度和信息监测报告网络，做到“五早”（早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗）。（3）建立快速反映机制，及时采取有效的预防措施，预防和控制传染性、流行性疾病和各类公共卫生事件在学校的发生和蔓延。2、防控措施（1）成立学校传染性、流行性疾病和各类公共卫生事件防控领导小组和防控办公室，制定防控预案。（2）配好各班小卫生委员，并配合校医务室做好各项防控工作。校长室、德育处、各班班主任大力宣传。（3）开展多种形式的预防流行性、传染性疾

3、病和公共卫生事件的宣传教育活动。（4）对各处室负责人、班主任、各班卫生委员等业务骨干进行相关业务培训。德育处、医务室畅通信息。（5）建立师生缺勤情况报告制度，登记名单和缺勤原因。——教师缺勤报告流程：各教研组长→医务室→防控办——学生缺勤报告流程：各班班主任→德育处→医务室→防控办（6）建立发现疑似（确诊）病例报告制度。——教师出现疑似（确诊）病例报告流程：各教研组长→医务室→防控办→办公室→区教育局和卫生防疫部门——学生出现疑似（确诊）病例报告流程：各班班主任→德育处→医务室→防控办→办公室→区教育局和卫生防疫部门。（7）严格学校

4、门卫管理，坚持来访人员登记制度。（8）对校园内和周边环境进行全面治理，创造良好的卫生环境。积极做好教室（含功能教室）、寝室、办公室卫生，勤开窗通风。进一步加强饮食卫生安全工作，严格食品准入制度，各项食品卫生都必须达到规定标准。（9）教师、学生出现疑似病例（发热、头痛、呕吐、皮肤黏膜出现瘀点、瘀斑等症状），及时要求其到就近的正规医疗机构诊治。办公室、德育处、教务处、办公室、工会、保卫科控制，疫情一旦发生疫情，做到：①积极做好师生情绪稳定工作；②协助卫生防疫部门做好疫情和事件的控制以及病人救治。安阳市第十四中学2008年8月29日5.安

5、阳市第十四中学关于做好2009年突发公共卫生事件防控工作预案珍视生命，安全第一，学校安全管理责任重于泰山。学校突发公共卫生安全工作事关每一个学生的身体健康与生命安全，事关每一个家庭和社会的稳定，事关教育方针的全面贯彻与合格人才的培养，来不得半点的松懈和麻痹。以保障学生身心健康为已任，把学校卫生安全工作摆上当前学校工作的突出位置，落实关键措施，改善基本条件，消除卫生隐患，学校要切实提高对做好安全管理工作重要性、紧迫性的认识，坚决克服松懈麻痹思想，消除侥幸心理，始终保持高度警觉，做到警钟长鸣，常抓不懈。一、建立和加强防控工作的领导校长曹

6、振海是学校突发公共卫生事件防控工作的第一负责人，全面负责学校防控工作。副校长李爱斌具体负责学校日常防控工作。下设校突发公共卫生事件防控工作办公室，办公室主任由副校长靳爱军担任，全体校务委员为防控工作领导成员。二、密切关注肠道病毒EV71感染的防控情况在学校公共卫生和疾病防治上我们也要注重“预防第一”的思想，要求学校领导和教职工每天通过网络等传媒及时了解肠道病毒EV71感染和防控情况，按照专家的解说严格进行肠道病毒EV71预防和救治。三、加强晨检，做到“三早”。1、各班主任要认真落实晨检制度：要求学前班、一年级的家长每天早晨测量学生体

7、温，对晨检情况应做好详细记录，有疑情及时向学校报告。及时掌握学生健康状况，做好因病学生缺课病因追查与登记工作。对疑似传染病病人，应做到早发现、早报告、早隔离，严格执行传染病报告制度。其他年级班主任每天要对学生点名，及时了解缺勤学生的情况，对未请假或班主任不知情又未上课的学生，班主任要通过电话等形式掌握实情，发现问题及时向学校报告，学校要及时向教育局和当地疾控部门报告，以便做到万无一失。四、加强健康教育的宣传与培训1、学校要充分利用校园网、多媒体、黑板报、班会、家长会和张贴宣传材料等多种形式向师生宣传预防呼吸道传染病的有关知识，倡议和

8、督促学生勤洗手、多饮水、多运动，培养师生良好的卫生习惯，努力提高教师、学生、家长的防病意识和自我保护能力。2、团总支、学生会、少先大队充分利用黑板报、壁报、广播等宣传工具，对全体学生进行春季多发疾病的宣传教育。3、加强培训，履行职责。