小星星 教学设计

小星星 教学设计

ID:37805892

大小:30.00 KB

页数:4页

时间:2019-05-31

小星星 教学设计_第1页
小星星 教学设计_第2页
小星星 教学设计_第3页
小星星 教学设计_第4页
资源描述:

《小星星 教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、小星星教学设计执教年级:小学二年级 教学内容: 1、说星星、扮星星、唱星星、爱星星。教学目标: 1.能够和大家一起整齐的、自然的、轻快的演唱歌曲《闪烁的小星》。 2.结合生活中的经验,发挥想象力,去装扮小星星。表现小星星。 3.通过歌曲的学习,让学生提高环保意识。 教学准备:电子琴、多媒体。 学具准备:书、打击乐器。教学过程:1)猜谜语1、 师:咱们班的小朋友最聪明了!今天我带来了一个谜语要考考你们哟。听----“点点银花放异彩,白天不开晚上开,一闪一闪眨不停,要问多少数不清”,这是什么呢?2、 生回答.师:你们观察过夜空的

2、小星星吗?它们是什么样?生:各抒已见3)歌曲学习 师:瞧!小星星从这么远的地方赶来见你们,听,它们在唱歌呢!(放课件《小星星》背景加歌词)师:听了这首歌曲你有什么样的感受?生各抒已见师:这首歌曲的主旋律出自一首古老的欧洲民谣,有好几个国家都用不同的语言来歌唱,著名的音乐家莫扎特也非常喜欢它,还为它配上了几种不同的变奏呢!你们听~(听小星星变奏片段)师:谁来谈谈你的感受?和刚才听到的小星星有什么不同?生各抒已见师:这么美的旋律,让我们一起闭上眼睛再来听听!(生再次感受)师:这首歌曲很多小朋友会唱,你们能用“LA” 来试试吗?(

3、师伴奏,生演唱)师:小朋友们唱得真好,接下来我想考考小朋友,谁能念出黑板上所有的字(歌词),全念对的小朋友老师奖给他一颗星星。(请个别声读)师:读的太棒了,我也忍不住想读了,你们听!(师拿乐器按节奏示范读)师:你们说说,我们读的一样吗?哪不一样了?(生答:节奏)师教生读(第一段)全班齐读第二段。师:你们读的真棒,我呀都想把这么美的词唱出来了,想听吗?(师范唱)师:你们想试试吗?(师伴奏生演唱)师生接龙唱。师:你们想自己唱唱吗?来,女生来演唱,男生来为女生伴奏吧!(交换)师:小星星一听你们把它唱的这么美,它好想来到我们身边,可

4、是现在是白天,怎么办呢?(生各抒已见)(用动作、、、、、、等)个别生创作动作。生边唱边跳4)拓展师:小星星是那样的美丽。其实我们的地球也是太阳系中的一颗蓝色小星,它非常的漂亮,让我们一起去看看吧!(播放课件)看完了,你想说什么?生各抒已见师:今天我还带了几张其它的图片,你们瞧!(污染图片)师:看了这几张图片,你们想说点什么?生各抒已见师:只有我们去爱护大自然,保护大自然,不乱丢,不乱仍。才能使我们的家园更加美丽,来,我们和小星星一起唱起来,跳起来吧!(随音乐师生共舞)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。