2017广东省考最新真题精析（6.13下午省直）

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1、2017广东省考最新真题精析（6.13下午省直）主讲教师：王迪授课时间：2017.06.14粉笔公考·官方微信2017广东省考最新真题精析（6.13下午省直）（讲义）1.药监局用互联网直播的方式检查食品单位的食品保存生产情况，你怎么看？2.政府推行全面二孩政策，某市准备新建幼儿园。你认为该如何做好前期调查工作？3.为制造业企业工人开展提高素质和技能水平的培训，你怎么组织？4.节能减排，对火力发电厂升级，但是耗时比较长，你如何做好沟通协调？12017广东省考最新真题精析（6.13下午省直）（笔记）【说在课前】广

2、东面试真题特点：（1）中规中矩，没有偏、难、怪的题目。（2）实务类题目较多，重点要放在综合分析和组织管理类题目，人际关系和情景模拟相对考查较少。（3）考过的题目不会再考，目的是借鉴题目中的思路和方法，然后学会运用。1.药监局用互联网直播的方式检查食品单位的食品保存生产情况，你怎么看？【解读】（1）主体是药监局，方式是互联网直播。类似之前“交警部门直播”和“城管直播”的题目，可以从其中找相似。本题药监局有食品管理职能，问“怎么看”，关键词是“直播执法”。（2）答题思路：①看法阐述的环节可以分析意义和好处；新生事

3、物可能有问题，也可以辩证看。最后可以分析问题和对策。②要答出亮点、得高分，可以从细节雕琢。（3）入题方式：①直接入题：我认为是非常好/不太好的。②背景入题：要答出高分可以运用社会背景式入题。a随着互联网发展，政府的执政形式和互联网产生有机结合，药监局采取直播的方式是最好的体现，我认为这是非常有新意的，也是值得肯定的。b随着我们经济社会的不断发展，大家对食品安全的关注也越来越强，在这个背景下，药监局积极采取新型的方式关注食品安全事件，其实就是对群众需求的有力回应，这个是值得我们肯定的。③评价入题：新兴方式是创新

4、的体现，是对……的有力尝试，出发点是值得2肯定的。④同类列举：看到题干中的药监局采取这种直播的方式去执法，让我不禁想到政府领域直播城管执法和交通执法，今天的这种形式与前面的这些有异曲同工之妙，都是互联网和执政方式有机结合的体现，我认为它是创新，是值得肯定的。（4）分析正文：好处。①一般是直接分析好处有以下几点。②我们要积累起承转合：这既然是一种有力尝试，他将会给我们药监局的工作和食品的监管带来的好处是不言而喻显而易见意义深远的。（5）分析方法：好处。①主体分析法：a直接主体是药监局等执法部门：规范执法。监

5、督执法人员的执法行为，有力倒逼执法人员避免出现选择执法、暴力执法、违规执法，可以提高整体执法的规范性。b执法对象是食品生产企业：促进守法。有利于对执法对象形成舆论的正视作用，有利于配合我们的执法工作；有利于保留执法过程中的执法依据。c围观的网民：观看的过程即普法的过程。经过观看执法流程以及对监管单位的处罚和问题的提出，可以在履行监督职能的同时，还是一个对群众的普法过程，而且更加形象生动，对群众更有吸引力，宣传受众更广。d政府本身：从原来的的“不敢给你们看”变成“晒给你们看”，这是一种创新，体现了向服务型政府的

6、转变，有利于提升政府公信力。②维度分析法：可以一一对应转化为执法、守法、普法、治理方式的创新四个维度。（6）分析问题的入题：每一个新生事物的发展都是需要时间的，对于网络直播来说，初期难免出现问题，在看到优越性的同时也需要看到他存在的问题。①商家：可能会泄露部分商业隐私。信息对接到网络上，发展不受人类控制，一旦引爆舆论焦点，可能引起网络暴力，对企业发展的影响是不可逆的。②药监局管控直播，可能是想让观众看到的东西，可能正好是群众关心的部分领域不会直播，是因为害怕引爆舆论热点；从而造成执法对象之间的执法不公，会，对

7、自身产生误解和困惑。3③直播效果：直播结束后，如果有问题，那么是否改正，这些问题无法监管，没有形成常态化，效果可能打折扣。④新生事物的出现开始，可能不是掌握的很好，直播一般需要有吸引力，或没有对执法过程进行讲解，非专业人士听不懂、看不懂。⑤其他人提前是不知道直播流程的，如果直播出现状况，比如突然出现不系安全带的司机，可能会有网民质疑我们的执法能力。（7）解决问题：对策不一定与问题一一对应。①保护隐私：引出新型直播技术，对页面、声音的处理，对特殊场景的马赛克处理。②优化流程：提前告知企业要采取直播形式，需要企业

8、提前告知不适合直播的场景，方便做好提前准备。③常态化：制度优化，促进直播的长远发展，比如效仿庭审直播的规定，包括直播的范围和时间；交警执法记录仪的场景和规范，包括何时录制，具体行为等，从而出台药监部门全面化的制度，来规范直播行为。④保障效果：直播不能只是检查情况的直播，同时还要进行回访直播，跟踪督促整改企业存在的问题，通报相应的处罚，通过回访性的直播展示整改的过程。⑤提升水平：适应网络环境，学会在网