洛阳小学特色学校建设实施方案

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1、在阳光下成长--------特色学校建设实施方案方案提要:*对特色学校建设的认识*为什么选择学校体育作为特色学校建设的突破口*特色学校建设创建目标*特色学校建设的管理和环境建设*学习内容*实施步骤*特色学校成果展示*结束语一．对特色学校建设的认识。（一）特色学校建设是1993年《中国教育改革和发展纲要》明确提出的要求，纲要指出“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自特色”。明确了全面提高基础教育质量要落在“应试教育”转向“素质教育”和办学特色上。新一轮课程改革为学校的

2、特色发展和培养学生个性特长，提供了更广阔的空间。时代要求我们必须注重以学校为办学主体的校本管理，进一步扩大办学自主权，允许和鼓励学校追求自己的发展目标、自己的教育风格，形成自己的学校文化，办出自己的特色。（二）特色学校建设是深入实施素质教育的要求。素质教育是时代本源，特色学校是具体体现。特色学校作为实施素质教育的产物，有力地推动、丰富和完善着素质教育。特色学校在素质教育大环境中，显示出特有的令人神往的光环，蕴含着不尽的能量。创办特色学校是学校深化改革的突破口，从素质教育出发，要培养“合格+特长”的学生，就必须创办“规范+特色”的学校。全力推进素质教育的高质量发展。（三）特色学校

3、建设是学校在进入二十一世纪以来自身发展的要求，特色学校的创建是提升学校知名度，打造学校品牌的一条重要途径。特色学校是学校的凝聚力，是办学的生命力。坚持“以特色求发展，以质量求生存”的宗旨，从自身特点出发，大胆探索和实践，锐意进取，深化改革，丰富内涵，着力抓好学校特色建设，突显精神文化，形成鲜明风格，提升办学品位。二．为什么选择学校体育作为特色学校建设的突破口（一）是从学校实际出发，立足基础选择的结果。洛阳小学现有三十个教学班，有近1400名学生，在多年的工作中，洛阳小学的体育工作的开展有着广泛的学生基础，体育的各种活动基本走在凌河区的前列，近些年，篮球、足球、三小活动、大课间、

4、传统校工作、体育教学都有不同进步.体育教师的特点也非常明显，各有专长。学生可根据自己特长和爱好有所选择。(二)是学校体育实施过程中能产生特有育人效果决定的。独特的整体风貌和显著的育人效益，是特色学校最本质的内涵.那么选择学校体育作为特色学校建设的突破口基本符合这一标准.首先,能磨练学生意志,进行纪律教育,培养艰苦奋斗的精神,培养诚实守信的品质,健全学生人格.其次,达到增强学生体质,贯彻“健康第一”的指导思想。总之，能达到传承、弘扬“以学校体育促德、以学校体育增智、以学校体育健体、以学校体育审美”的目的。(三)是素质教育的理念决定的.素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为核心,

5、学校体育从无到有,从简单到丰富,到百花齐放魅力四射的今天,正是创新和实践结合的结果.学生在学习过程中,也一定能够培养他们的创新精神,提高他们的实践能力.实现自己新的跨越.。以健康的体育活动为载体，以传承体育精神，体育文化。(四)符合小学生的心生理特点.小学生好动,模仿能力强,好奇心强,性格的可塑性强.这正是向学生传播学校体育的最佳年龄阶段,也是通过学校体育知识传授达到最佳教育效果的阶段.三.特色学校建设创建目标积极开展学校体育活动,增强学生体质。培养积极向上的乐观精神,完善的学生人格。实现健身体、增知识、调感情、强意志的目标。四.特色学校建设的管理和环境建设（一）学校建立特色学

6、校建设工作领导小组，负责建设规划、组织实施、监督检查、宣传教育工作。（二）通过媒体、广播、家长会、宣传版、启动仪式等各种方式向师生、家长、社会做好我校特色学校建设的宣传工作。形成认知及工作氛围。利用校园围墙，教学楼的走廊，围绕特色学校建设规划宣传内容。传承、积淀、弘扬、升华我校的特色。让体育与精神文化来构筑特色学校。建设体育文化色彩鲜明的文化长廊。五、学习内容（一）根据教师特点开设学习内容。1、篮球基本技术2、足球基本技术3、花样跳绳技术4、武术基础知识、技能5、健美操基础知识、技能(二)积极开展群体活动。1、开展有特色的大课间活动，普及武术及健美操2、做好省级体育传统校工作3

7、、抓好各级赛事六.实施步骤1、成立篮球、足球、花样跳绳、武术、健美操兴趣小组。实施时间共三个周期，每两年为一个周期。每一学年为一个阶段。每个周期有两个阶段且周期内容相同，每一个周期建立一个新的小组，并且在教学上普及。2、第一周期第一阶段（2010年7月止）（1）篮球小组要掌握：第一阶段：①原地左、右手运球。②直线（曲线）运球。③篮球游戏。④简单篮球理论。第二阶段：①原地左、右手运球。②直线（曲线）运球。③原地双手胸前传接球。④进行间往返运球。⑤运球急停。⑥篮球游戏。⑦简单的理论教学。（2）足