特色学校建设实施方案.doc

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1、传承国学风采创建特色学校-------沈阳市于洪区沙岭九年一贯制学校特色学校的创建，是全面贯彻执行党的教育方针，结合社会时代发展需要，深化素质教育，加快教育改革的必然要求，是促进教育均衡的有效途径，更是提升学校品位，促进学校发展的内在需要。为积极开拓学校走特色化内涵发展之路，学校本着以创建促发展的思想，决定深入开展创建高各庄小学校的国学教育特色，特制定以下规划：一、特色名称、特色项目大语文（国学教育）二、组织机构组长：尚德一副组长：张明剑刘玉宇成员：班子成员、班主任三、创建背景现状分析我们认为，（

2、大语文）国学是中华民族优秀的传统文化的核心价值，是数千年来中国人思维方式、行为方式、生活方式的高度总结，是中华民族几千年来智慧的结晶。传统文化中有着许多修身做人的道理，现在中华文化的传承已经出现了断层，我们必须及时补救，我们有责任、有义务继承和弘扬下来。国学教育进校园，是以德立教的重要方面。学习国学文化，可以培养孩子优秀的人格，能够使儿童在人格、心灵的塑造、行为习惯、自信力等方面全方位地提高。总之，国学的教育可以为学生的发展奠定良好的基础，使之成为具有深厚的文化底蕴、优秀的道德品质的一流人才。四、

3、主要对策、措施1、深入学习，以学习引领首先是深入开展特色学校创建理论的学习，明确打造办学特色，塑造教育品牌的重要意义。其次是学习国学教育的专题知识，借鉴国学教育方面已有一定影响的学校的成功经验。在此基础上，制订我校国学教育特色学校建设的实施方案，稳步实施，扎实推进。2、优化环境，以环境渗透我们计划在教学楼的横梁上布置经典诗文、经典名言，来营造浓郁的经典文化的氛围。我们计划在一楼、二楼走廊设立“经典文化长廊”，选择《弟子规》《千字文》《唐诗宋词元曲》等内容供学生随时学习；我们计划精选一些古诗吟诵乐曲

4、，在晨读前、散学后、课间活动时作为背景音乐播放。让每一个学生在文明、高雅、欢快的空间学习、生活、成长。把隐性与显性的国学文化渗透到学生的日常学习、生活中，把国学精粹活化为全校师生的精神食粮。利用橱窗展示学生优秀书法作品、手抄报作品，利用广播推荐经典文学作品、传统美德教育经典故事。让校园处处弥漫经典的气息，洋溢国学的墨香，让人感受到一种浓郁的传统文化氛围和书香雅气，营造“时时皆经典，处处有国学”的氛围，让国学的精粹滋润学生心灵。让学生于耳濡目染间受到熏陶。3、完善机制，以机制保障为了保证国学教育的顺

5、利实施，我们要完善相关的评价机制，制定“书法之星”、“诵读之星”、“美德之星”的评定标准，充分发挥监督机制、激励机制、保障机制、评价机制等系列管理制度的导向作用，促进教师与学生共同播撒经典诵读的种子，共同欣赏品味书香的风景，共同收获大语文国学内化的成果。4、落实课程，以课程保证首先是课时的保证。本学期，我们安排了两节国学教育课，同时其他各科教学也要有机渗透。其次是教材的保证。我校的校本教材要求一年级诵读《弟子规》，二年级诵读《三字经》、《百家姓》，三、四年级诵读《千字文》、五、六年级诵读《论语》。

6、五、创建目标及创建步骤总目标：在二年内争创我区大语文国学教育特色学校。第一阶段：宣传发动、制订规划，完善规划（2011年9月上旬）：建立创建组织，明确职责；进行广泛宣传，提高创建意识；制定特色学校建设规划。第二阶段：正式启动，全面创建（2011年9月下旬）全面启动特色创建活动，打造外显文化，培训师资，开展活动，开展课题研究，实施评价。我们深知，在创建大语文特色学校的过程中困难重重，但我们会尽最大的努力去克服，正确处理学校日常教学管理与创建特色学校的关系。我们相信通过特色学校的创建活动，将会使学校真

7、正办出特色，为学生提供真正意义上的特色教育，让更多的学生受益。通过三年的努力，争取把我校建设成为一所规范加特色的学校。