中国科协“十二五”事业发展规划编制工作方案（试行）

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1、江西科协“十二五”事业发展规划编制工作方案2010年11月3日为确保完成江西科协事业发展规划（2011—2015）（以下简称“江西科协‘十二五’规划”）编制任务，依据国家和省编制“十二五”规划的相关要求，结合科协组织的实际情况，特制定本方案。  一、充分认识编制“十二五”规划的重要性和紧迫性  当前和今后一个时期，是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，也是科协组织围绕中心、服务大局，开拓创新，提升能力的重要机遇期。科学编制江西科协“十二五”规划，描绘科协事业发展的宏伟蓝图，是科协组织顺应新形势、应对新挑战，为党和国家中心任务服务

2、的需要；是团结和带领广大科技工作者投身创新型国家建设的需要；是深入贯彻落实“三服务一加强”的工作定位，实现科协事业新跨越的需要。江西科协“十二五”规划是指导未来五年省科协事业发展的重要依据，是落实重点项目和实现事业发展的重要基础和保证。科学编制好省科协“十二五”规划对于巩固科协事业发展的好势头、推动科协事业可持续发展、全面提升科协事业发展水平具有十分重要的意义。  目前，我国相继制定了《国家中长期科学和技术发展规划纲要》、《国家中长期人才发展规划纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《全民科学素质行动计划纲要》等专项规划，中共中央关于制定国民经济和社会发展第十

3、二个五年规划的建议已于2010年10月18日十七届五中全会通过，我省国民经济和社会发展第十二个五年规划正在组织编制之中，这都为我们科学制定江西科协“十二五”规划指明了方向、提供了依据。江西科协“十二五”规划应于2010年12月31日前提交中国科协。因此，科学组织编制省科协“十二五”规划，是当前的一项重要而紧迫的任务。  二、指导思想和编制原则  （一）指导思想  江西科协“十二五”规划编制工作要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神和胡锦涛总书记在纪念中国科协成立5

4、0周年大会上的重要讲话要求，按照省委省政府和中国科协的部署，积极投入到鄱阳湖生态经济区建设之中，坚持科协组织“三服务一加强”工作定位，把为科技工作者服务放在更加突出的位置，在全面总结江西科协“十一五”取得的新成就的基础上，准确把握我省科技事业、科技工作者队伍和科协组织发展的新特点，充分发扬民主，广泛凝聚智慧，把握发展方向，理清发展思路，提出发展目标，明确发展重点，破解发展难题，使规划成为指导我省科协组织未来发展的工作蓝图和行动指南。  （二）编制原则  1、围绕中心、服务大局。规划编制工作要坚持以国家和我省国民经济和社会发展第十二个五年规划、国家和我省中长期科技规划、

5、人才规划和教育规划以及全民科学素质纲要为依据，按照“三服务一加强”的工作定位，系统总结江西科协“十一五”时期事业发展经验，研究新情况新趋势，团结带领广大科技工作者，围绕省委省政府的工作中心和经济社会发展大局，找准位置、展现特色，在建设创新型江西、构建和谐社会、实现全面小康伟大事业中发挥出科协组织不可替代的重要作用，为我省“科学发展，进位赶超，绿色崛起”作出应有贡献。   2、创新思路、体现特色。规划编制工作要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以科学发展观为指导，着力从科协组织网络优势和专业技术特点出发，以充分发挥科协组织作为我国推动科技事业发展重要力量的作用为立足点，

6、以充分发挥科协组织作为党和政府联系科学技术工作者的桥梁和纽带作用为着眼点，切实把竭诚为科技工作者服务作为科协事业的根本任务，把科技工作者是否满意作为衡量科协事业的主要标准，进一步突出体现科协工作的特色和亮点。“十二五”期间，要抓住和用好战略机遇期，找准服务经济社会发展的结合点与切入点，要坚持以人为本，在“当好科技工作者之家”方面要有新突破，要坚持加强科协能力建设，推动科协工作“创特色、上水平”，要坚持继承与创新的统一，要坚持发展目标与具体措施的统一，努力提高科协的社会影响力和科技工作者的满意度。   3、突出重点、强化支撑。规划编制工作要着力围绕加快经济发展方式转变，

7、深入开展学术交流，扎实推进全民科学素质工作，大力加强省级科技思想库建设，着力培养举荐表彰优秀科技人才，夯实科协事业科学发展的组织基础，坚持有所为、有所不为，紧紧围绕省委省政府关注的重大问题，紧紧抓住广大科技工作者最关心、最直接、最现实的问题和科协事业发展中的关键性、基础性、长远性的工作，突出重点和项目组织，推动解决科协事业发展中的重点难点问题。   4、统筹协调、分工负责。规划编制工作要加强与政府相关部门的联系和协调，及时了解和掌握相关部门有关工作要求，确保与相关规划之间的衔接。要提高编制工作的透明度和社会参与度，提高决策的科学化、民主化程度，动员各