《学生双语报》用报指南

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1、《学生双语报》用报指南湛江发行站.祝绍龙Hint1:marriagepartnerHint2:danceHint3:trade(a7-letterword)教学英语的过程中,谁需要partner?老师学生老师需要什么样的partner?--能给自己的教学工作减负(时时陪伴)--能提高学生的兴趣和成绩--能满足教师自我发展的需要(职称、充电)学生需要什么样的partner?保持兴趣提高成绩培养能力提高效能开阔视野陶冶情怀教辅类报纸的使用现状课内：用于测试与知识讲解课外：学生自主阅读教辅类报纸使用中的问题课内：只能在部分教学过程使用课外：教师无法监控与

2、检测学生的自主阅读情况(不能时时相伴)＜＜学生双语报＞＞全方位全流程配合英语教学的新课程资源最佳教材partner老师教英语最体贴的partner学生学英语最体贴的partner＜＜学生双语报＞＞为教师减负助学生成功最佳partner四大体贴温情点：1.全方位、全流程配合英语教学2.动态补充教材丰富教学资源3.激发兴趣原汁原味海量阅读4.多层次测试一条龙备考版版一条龙老师学生同受益体贴温情之老师篇：全方位、全流程配合英语教学动态补充教材丰富教学资源重温老师教学流程备课导入呈现讲解训练检测拓展重温老师上课所需资源热身导入材料课文讲解材料巩固训练材料

3、检测复习材料课后拓展材料热身导入阶段目的：导入新课B1热身吧形式:问卷调查看图讨论思考问题目的：相关背景介绍（配题）间接训练阅读能力B1主题漫步讲解阶段（精讲）目的：读前思考训练思维B2导读B2课文理解目的：检测课文理解程度训练阅读能力方法:用简单的英语句子解释复杂的句子用汉语简要说明句式结构难点目的:化解学习难点培养英语思维B2长难句解析篇章结构分析经典文段赏析B2语篇结构通过读学习写特点:课文学习后的开放性思考题目的:训练思维能力B2掩卷三思训练巩固阶段（及时多练）B2阅读训练营特点:文章加检测练习目的:训练阅读技能特点:重点词和词组用法讲解

4、辨析练习(配题)目的:巩固强化词汇知识B3词汇点将台B1口语聊天室特点:精彩口语段落目的:训练交际能力(听力单选)B3寻规找矩特点:重难点语法讲解练习(配题）目的:突破语法知识重难点B3名师解惑特点:名师答疑(配题)目的:解析知识难点B4词汇专练词组专练句型专练语法专练巩固知识强化能力及时反馈提高效能B3一招鲜特点:听读写技巧总结介绍(配题)目的:知识系统化能力综合化检测阶段版：科学设计的检测题特点：单元检测综合检测针对不同年级版本　注重基础　接轨高考严格选题　科学搭配注重基础　渗透高考跟踪新题型各题型编选细则听力语言结构完形填空阅读理解篇

5、章结构写作(基础写作和任务型写作)体贴温情之学生篇：激发兴趣原汁原味海量阅读多层次测试一条龙备考版:图文阅读目的:激发兴趣吸引眼球封面故事中学生关心的话题(图文并茂原汁原味)中学生关心的时尚短讯(原汁原味）抢鲜一族当前媒体热门人物的简短语录言论风行榜适合中学生阅读的感人故事（原汁原味）心灵驿站版:我的俱乐部定位:编辑与学生互动目的:抓住学生的心特色:多彩互动作品秀漫画坊天涯若比邻老唱片Vytas在中国酷特区百事可乐说说一条龙备考ü初一：激发培养学习兴趣，引导学生正确入门初二：培养基本语言技能，形成有效的学习策略ü初三：针对地方中考，全真模拟实战高一

6、：解决与初中衔接问题，拓展自主学习能力ü高二：培养综合语言运用能力和思维逻辑ü高三：五轮复习阶梯训练循序渐进迎战高考酸甜苦辣话高三：上学期（三轮复习）第一轮（同步阶段）1—10期与高三课本1-10单元同步按句法成分复习第二轮（能力提高阶段）11-16期与高三课本11-16单元同步，训练听说读写第三轮（回顾阶段）17-26期提炼归纳高一高二课本中的考点下学期（两轮复习）第四轮（技能训练阶段）27-46期专题专项第五轮（适应性训练阶段）47-52期20套各地模拟题说说海量阅读新课标关于课外阅读量的规定：七级：累计23万八级：累计30万《学生双语报》平均

7、每期阅读量5200*52=275400275400*3=810000第一份全方位全流程配合新课程英语教学的资源性媒体学生双语报教材选择＜＜学生双语报＞＞选择双赢之道老师省了力气学生提了成绩谢谢大家！联系电话：13729192395E-mail：zhusl008@yahoo.com.cn欢迎加入湛江英语教师QQ群群号:1977607