写作中词语的选择

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1、写作中词语的选择文章不但要有好的思想内容，还要有好的表达形式。表达形式包括安排结构和运用语言等方面。写文章离不开语言。丰富生动的内容需要丰富生动的语言表达。语言表达的好，就能曾强文章的准确性、鲜明性、生动性。从而发挥文章的社会作用。因此，要在要在写作中运用好语言就要不断提高自己选词的能力，加强语言修养。选择词语有以下要求：一、准确贴切准确贴切就是所用的词语能恰如其分的表达客观事物和思想感情，表达客观事物的特点。如鲁迅小说铸剑中有这样一句：国王首先暴躁起来，接着是王后和王妃，大臣、官宦们也有些焦虑。这里写国王看把戏，但等了许久功夫，还无动静，便发起脾气来，在小说原稿中，鲁迅用的是急躁，后来改为暴

2、躁，含有急躁和凶暴的意思，这就更能准确的表现暴君的性格。有的人写文章，对于词语的运用不认真推敲或者故意追求新奇，结果弄巧成拙。如有一篇文学作品写一个人漫长的脸上长满雀斑，这里用漫长一词很不准确。高尔基说词语越确切，用的越恰当，它给予句子的力量和说服力，也就越强。这些话都说明:选用词语时，准确贴切是首要的要求。怎样才能做到用词准确贴切呢？第一，要有正确的立场、观点，对客观事物要有正确的认识。要注意分辨词语的色彩上的细微差别。鲁迅在小说孔乙己中有这样一段：别人指出孔乙己投了何家的书，孔乙己争辩道：窃读不能算偷，窃书！读书人的事能算偷吗？不用偷书，而用窃书，正好表现出孔乙己的身份和性格。它是没

3、落的知识分子，与别人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的，这样的人当然是说窃书，不说偷书。词语在感情色彩上褒贬的区别，它能体现作者喜爱或憎恶的情感。第一，要注意区分词语在意义上或用法上的细微差别。正如老舍在关于文学的语言问题一文中所说：我写一句话要想半天。比方写一个长辈看到自己的晚辈有出息，当了干部回家来了，他拍着晚辈的肩说：小伙子，搞的不错呀！这地方我就用搞，若不相信，你适用做，用干，保准没有用搞字恰当，亲切。加假如是一个长辈夸奖他的侄子说：这小伙子，做事认真。要是看见一个小伙子在那里劳动的非常卖力气，我就写：这小伙子，真认真干。这就用上了干字。像这三个字搞、干、做都是现成的，只看你把它搁

4、在哪最恰当、最适合就是了。二明白易懂写文章是为了感动读者，只有语言明白易懂，才能更好的发挥教育作用。怎样才能使语言明白易懂呢？例如：老舍在我们怎样学习语言一文中写道：最近的几年中，我也留神少用专名词。有些转名词的含义是还不容易广大群众完全了解的，那么，我们若用了他们，而使大家只听见、看见他们的声音与形象，并不明白到底他们是什么意思，岂不是耽误了事？那就不如避免他们，而另用几句普通话，人人能懂的话，说起来自然亲切有味，使人爱听；这就增加了文艺的说服力量。因此，使语言明白易懂要看清对象，有的放矢。采取有生命的词汇，不宜滥用文言词语和方言土语。三简练精髓这是要求没有多余的词语，用最少的词语表达尽可能

5、丰富的内容。仔细斟酌，力争字字管用。要牢牢记住篇中不可有冗章，章中不可有冗句，句中不可有冗字，适当的使用成语。成语的主要特点之一是言简意赅。如：或作文章则夸夸其谈一大篇，无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。自以为是。由于这段话中四生动形象这是指用的词语不死板、不平淡，活泼、新颖，给人的印象鲜明、活泼。说话、写文章要想做到以理服人，以情感人，在运用词语方面就要力求生动、形象。这是对于运用词语的跟更高的要求。怎样做到生动、形象呢？要适当选用表示事物或意义比较具体的词语，而不用抽象的、概括性的词。第一，要善于选用动词。例如，鲁迅的小说孔乙己，孔乙己先前到酒店去，对伙计说：“温两碗酒，

6、要一碟茴香豆”，之后，便排出九文大钱。这个排字，具体的表现了孔乙己在柜台上将铜钱一个接一个按次序摆的动作，生动的体现了他有意让别人知道他有现钱，不愿在被人热嘲笑的内心活动。如果这里将排字换成拿或取之类的词，便没有这种情味了。第二，要巧妙的或用词语。如:有一个中学生写了一篇作文，老师评价说:有一百二十分。原来，这篇作文中公用了二十个十分：“十分快乐”、“十分喜悦”、“十分高兴”、“十分骄傲”、“十分悲痛”、“十分积极”等等，由于用词过于重复，缺少变化，所以显得单调、死板。如果将上面的意思分别说成“心里乐开了花”，“喜在眉梢”，“笑在心里”，“高兴的跳了起来”，“眼睛长到额头上去了等。语言就显得更

7、加生动活泼了。此外，还要适当运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，化笼统为具体，化抽象为形象，添加语言的生动性、形象性。