二上期末阅读练习

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1、二年级第一学期阅读练习班级姓名（一）小松树小松树看着身边高大粗壮的老松树说：“老伯伯，您长得好高啊！”老松树说：“孩子，别着急，将来你也会长得像我一样高。”有一天，下大雨了，又细又矮的小松树吓得直发抖。老松树说：“不要怕，孩子！雨能让你长得更高更大，快把头抬起来！”又有一天，刮大风了，大风吧小松树的身子吹弯了。老松树说：“勇敢点儿，孩子！风会让你变得更强壮，快把头抬起来！”小松树听了老松树的话，连连点头。它不怕风，不怕雨，渐渐地长大了。1、短文共有（）个自然段。2、照样子，写词语又细又矮又（）又（）又

2、（）又（）3、从文中找到和下面意思相反的写在括号里。矮小——（）胆小——（）4、根据短文内容填空小松树听了老松树的话，连连点头，它_______________，_______________，渐渐地长大了。5、用“_______________”画出文中老松树鼓励小松树的话。（二）锯是怎么发明的木工用的锯，传说是鲁班发明的。 有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木材，就叫他的徒弟上山砍树。当时还没有锯子，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵树。鲁班很着急，就亲自上山上去看。 山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一

3、步往上爬。他的手指忽然被一根小草划破了，流出血来。 一根小草怎么会有这样的历害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试在手指上一拉就是一道口子，这可是提醒了鲁班。他想，如果照小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比斧子砍树强得多吗？他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。16就这样，鲁班发明了锯。1、这篇短文有（）个自然段。2、有锯子之前木匠要用_________砍大树，一天___________几棵。___________发明了锯后，用锯来锯树，又__

4、____又_______。3、鲁班的手指为什么会被小草划破？因为_________________________________，所以鲁班的手会被小草划破。4、“这可提醒了鲁班。”“这”是指（）（填序号）①小草的叶子。②小草的叶子上的许多小齿。③小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。5、鲁班发小小草的叶子上的小齿能把手指拉破后，他有什么想法？用“~~~~”画出来。（三）达尔文捉昆虫达尔文从小喜欢研究生物，无论是花丛中飞来飞去的蝴蝶，洞穴里躲来躲去的虫子，还是小河里游来游去的鱼虾，都会引起他的好奇心。有一

5、次,达尔文在野外看到一只从来没有见过的昆虫，感到很好奇，就用左手抓住了它。这时，他看到了另一只从来没有见过的昆虫，赶紧用右手抓住它。谁知道又飞来了一只更加稀奇的昆虫，达尔文想马上抓住它，可是又舍不得放掉手里的两只昆虫。怎么办呢？他连忙把右手逮住的昆虫放进嘴里，再腾出右手抓住那只稀奇的昆虫。在达尔文嘴里的那只昆虫，放出又辣又苦的液体，但是，他仍旧忍受着，紧抿着嘴巴跑回家，小心地把三只昆虫装进玻璃瓶，仔仔细细地研究起来。　　达尔文长大后成了英国有名的生物学家。1、短文共有（）个自然段。第二自然段共有（）句

6、话。2、照样子，写词语（1）飞来飞去________________________________（2）仔仔细细________________________________3、根据短文内容，补充词语。（）的昆虫（）的液体16腾出（）紧抿（）4、根据短文内容，完成填空。（1）达尔文是_____国有名的____________，他从小就喜欢__________。（2）达尔文抓住了_____只从来没见过的昆虫，回到家把它们装进__________里研究。5、达尔文发现了那只更加稀奇的昆虫后，他是怎么抓

7、住它的？在短文中用“__________”画出。（四）小乌龟画画小乌龟学会了画画。他给小兔子画了一个红萝卜，小兔乐得咧嘴笑。她给小松鼠画了一棵小松树，小松鼠高兴的又蹦又跳。她给小猴子画了一只大桃子，小后自流着口水说：“哈，像真的一样！”河里的小鱼说：“乌龟姐姐，你也送给我们一张画吧！”小兔子、小猴子和小松鼠听了都笑了起来，说：“你在水里，画了你也拿不走呀？”小乌龟说：“让我想想办法。”小乌龟从河里捡来好多五颜六色的小石子，然后潜到水里，他不用纸和笔，用小石子摆出了一幅彩色的风景画。小鱼瞧着彩色的风景画

8、，高兴地说：“啊！太美了，太美了！谢谢乌龟姐姐。”1、这篇短文一共有（）个自然段。2、照样子，写词语。又蹦又跳_______________________________________3、小乌龟分别给_____________、_____________、_____________画画。他用__________________________给小鱼_______________________________。4、想一想：小乌龟还可以给谁画画？她看到