西师版上册-数字编码

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1、数字编码课时目标：1．初步认识邮政编码的作用，探索发现邮政编码的规律。2．培养学生调查搜集、分析研究、处理信息的能力，培养合作意识、实践意识，提高学生应用数学知识解决实际问题的能力。3．使学生体会到数学与现实生活的紧密联系，激发学生对数学的学习兴趣及应用数学的意识。教学重点：认识邮政编码的作用，探索发现邮政编码的规律教学难点：培养学生调查搜集、分析研究、处理信息的能力，培养合作意识、实践意识。教学用具：课件，展台教学流程:一、激趣引入1．课前老师布置大家收集和调查了身边一些与编码有关的信息，谁来说一说生活中有哪些地方用到了数字编码？（邮政编码，车牌号，

2、身份证，电话号码，门牌号，银行帐号……）2．在生活中很多地方都用到了数字编码，今天这节课我们就研究数字编码的问题。二、新课进行1．邮政编码中数字的意义。（出示例1的信封）问：这封信是寄往哪里的？（重庆市巴南区鱼洞镇的。）问：你们谁知道左上角的这组数字在信封中叫什么？右下角的这组数字在信封中叫什么？（左上角的这组数字是收信人的邮政编码，右下角的这组数字是寄信人的邮政编码。）问：那你们了解邮政编码每个位置上的数字表示的什么意思吗？邮政编码是全国统一的，都是6位数，不同数字表示不同的地方。课件出示：这是我们重庆市巴南区部分乡镇、街道的邮政编码，请你们仔细观察

3、，这些邮政编码有什么规律？巴南区石岗车站401348巴南区一品新街401349巴南区鱼洞镇黄溪路401320巴南区南彭镇南湖路401347巴南区圣灯正街401349巴南区百节百正街401322巴南区界石镇界新街401346（这些邮政编码的前面4位的数字是一样的，都是4013。；他们的后两位数字不同，这两位数字应该代表巴南区不同的乡镇、街道。）课件出示：我们再看看重庆市部分区县的邮政编码。比较一下，你又有什么发现？区县名邮政编码渝中区：400000江北区：400000南岸区：400000大渡口区：400000沙坪坝区：400000九龙坡区：400000北

4、碚区：400700万盛区：400800双桥区：400900渝北区：401120长寿区：401220巴南区：401320綦江县：401420合川市：401520永川市：402160江津市：402260大足县：402360荣昌县：402460生1：我发现前两位的数字是相同，都是40开头。所以我想40应该代表重庆市吧。生2：我发现第3、4位应该代表各区、县，00代表的是市区，而07，08，09，11，…，24这些代表县。生3：通过观察，我猜想其他省市中，邮编的前两位的数字是不同的。师：是不是这样的呢？我们来看看其他省市的邮政编码。省市名邮政编码省市名邮政编码

5、省?太原030000沈阳110000上海市200000大同037000大连116000天津市300000阳泉045000鞍山114000重庆市400000长治04710抚顺113000石家庄050000长春130000哈尔滨150000保定071000　吉林132000齐齐哈尔161000问：通过以上观察，你们又有什么发现？生1：我发现邮政编码的前两位数字表示省、直辖市。生2：我发现直辖市的邮编第二位都是0，例如：北京是100000，上海是200000，天津是300000，重庆，400000。问：你们知道邮政编码的六位数字分别表示什么吗？（前两位的数字

6、表示省、直辖市，第3位的数字代表市（地区），第4位的数字代表县（区），后两位代表乡（镇）。）2．邮政编码的作用。邮政编码有什么作用呢？每天邮局的叔叔、阿姨要收到许多寄往全国各地的信件，有了邮政编码后，就可以使用自动分拣机按照邮政编码进行自动分拣，不用叔叔、阿姨进行人工分拣信件，累得满头大汗。邮政编码能使大家尽快地收到信。同学们，现在我们学校所在地区的邮政编码是多少呢？三、小结课堂：这节课你学到了什么？四、作业设计1．认识身份证编码，练习四，1题师：拿出你课前搜集到的家人的身份证号码，随便给老师一个我就能猜出他的出生年月日、性别和那个地方的人，相信吗？试

7、试看？学生读身份证号，老师猜测，学生判断验证。师：谁知道老师是怎么猜到的？生：我查阅了资料。身份证的前两位上的数字表示省（直辖市），第3、4位的数字代表市，第5、6位的数字代表区县，第7～10位的数字代表出生年份，第11、12位的数字代表出生月份，第13、14的数字代表出生日子，第15～17位的数字代表编号顺序号，末位加了个检验码。但倒数第2位的数字双数代表女性，单数是男性。2．练习四第二题。