足球进攻的战术

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时间:2019-05-31

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1、足球进攻的战术作为一个沉迷足球多年的球迷,不但看球而且还好玩上两脚,水平有限但仍有些自己对足球的理解,希望在此一吐为快能与各位高手有所交流,不妥之处敬请不吝赐教。一场足球赛无外乎进攻和防守两样,下面本人就从这两方面对足球的技战术加以简单分析。一、进攻篇:首果该队员在对方球门区内越位,那么这个任意球可以在越位时所在球门区内任何地点执行。    12.犯规与不正当行为    踢或企图踢对方队员、绊摔对方队员,即在对方身后或身前,伸腿或屈体绊摔或企图绊摔对方、跳向对方队员、猛烈地或带有危险性地冲撞对方队

2、员、除对方正在阻挡外,从背后冲撞对方队员、打准企图打对方队员、向对方吐唾沫、拉扯对方队员、推对方队员、)用手触球,例如:用手或臂部携带、推击球(守门员在本方罚球区内除外)。以上情况都应判由对方在犯规地点踢直接任意球。如犯规地点在对方球门区内,该任意球可以在球门区内任何地点执行。    下列7种犯规将被判罚间接任意球:危险动作、阻挡守门员发球、阻挡对方队员、守门罚的任意球,应执行罚球点球。罚球点球时除主罚队员外,其他队员都应在比赛场地内、罚球区外、罚球点后及罚球弧外。守门员保持在本方球门柱间的球门线

3、上。    15.掷界外球    球出边线都由最后触球队员的对方在球出界的地点掷界外球,不得违例,不得直接得分,不得连踢。    16.球门球    球门球可以直接射入对方球门得分、攻方队员将球踢出对方端线,则由守方踢球门球。    17.角球    角球可以直接射入对方球门得分、守方队员将球踢出本方端线,则由对方踢角球。    二、裁判员的手势和助理裁判员的旗势    1.手势    直接任意球 单臂侧平举,明确批示踢球方向、间接任意球 单臂上举,掌心向前。此手势应持续到球踢出后,并被场上其他队

4、员触及或成死球时为止、球门球 单臂向前斜下举,指向执行球门球的球门区、角球 单臂斜上举,指向执行角球的角球区、罚球点球 单臂向前斜下举,明确指向执行罚球点球的罚球点、示意继续比赛 队员犯规后,裁判员运用有利条款而不判罚时,应给以继续比赛的手势:双臂前举,手臂向前稍作连续挥动、罚令队员出场和进行警告 对队员罚令出场或警告时,分别出示红、黄牌。使用红、黄牌时,应一手持牌直臂上举,面向被处分队员,有短暂时间的停顿,使场内外均能看清是对哪名队员进行处分。    2.旗势    越位:助理裁判员应面对场内,

5、将旗向前斜上举。 若是中间队员越位,助理裁判员应面对场内,将旗前平举。 若是助理裁判员近端的队员越位,助理裁判员应面对场内,将旗向方 向不易在对抗中失去平衡;频率快是为了便于随时变换动 作,并能随时触到球以保持对球的控制。在远球过程中,要求运动员随时观察场上情况的变化,这样才有可能在临场发 生突然变化时迅速采取措施。                                                                                            

6、     (3)为下一个动作的连结做好淮备:这主要是指运球 的任务已经完成接着要传球或射门时,身体应处于最佳位置以利于下一动作。这种准备应在运球即将结束时迅速做好,使运球与传球或射门自然协调地进行,一气呵成。              技术动作:在比赛中进球数较多的队为胜者。如两队进球数相等或均未进球,则比赛为平局。竞赛规程竞赛规程应说明,若比赛结束为平局,是否采用决胜期或国际足球理事会同意的其他步骤以决定比赛的胜者。 过程与要求:踢球腿的摆动可分成自然后摆和加速前摆两个阶段。  自然后摆阶段;随

7、着支撑脚着地的同时,摆动腿以髋关节为轴自然后摆,小腿自然向后弯曲,踝关节放松。  加速前摆阶段。当大腿后摆小腿自然向后弯曲时,使骼腰肌、股四头肌、阔筋膜张肌、缝匠肌等被极度拉长后,开始功能性收缩,这样使踢球腿以大腿带动小腿由后向前摆动,当大腿带动小腿前摆时,除了以上肌肉用力收缩外,包绕膑骨的肌腱和韧带一张一缩,使腿的摆动速度急速加快。这就是小腿要以爆发式加速,以产生最大速度击球。该阶段是决定台球力量与准确性的关键阶段。  容易产生的错误:第一,后摆腿动作应与支撑脚落地同时进行,初学者有时容易造成支

8、撑脚踏地后,才开始后摆,这样做使一个连贯完整的动作截然分离,破坏了动作的连续协调性。第二,大腿前摆时,小腿未做爆发式加速,或过早加速,造成直腿踢球的错误动作。第三,摆腿时应以髋关节为轴,大腿带动小腿垂直摆动,由于支撑脚脚尖未对准出球方向,造成摆腿方向不正。  ④脚触球:脚触球包括脚的部位和球的部位及击球的刹那踝关节紧张的动作。  作用:脚触球是决定击球方向准确和力量大小的关键,整个身体力量与协调性(肌肉的放松与紧张)都集中体现在击球的瞬间使球由静止状态急速飞出。  动作过程与要求:

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