课题项目立项书申报书 南阳市社旗县太和镇中杨川

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1、课题编号河南省第二实验中学2015“国培计划”——初中“特岗计划”留任教师研修班课题研究专项立　项　申报书课题名称农村初中生周末数学作业有效完成的研究学科分类中学数学主持人姓名杨川所在单位南阳市社旗县太和镇初级中学填表日期2015.12.5河南省第二实验中学国培计划项目办制-10-填表说明一、申报书各项内容用电脑打印，要求语言严谨，字迹清晰。封面课题编号由河南省第二实验中学国培计划项目办统一填写。二、申报书需报送1份，A4纸打印，左侧装订。同时需在网络研修平台提交电子稿。三、课题主持人限1人；主要成员限5人以内（不包括主持人）。四、材料报送通信地址：河南

2、省郑州金水区纬二路12号　　　　　河南省第二实验中学国培计划项目办（教务处）邮政编码：450003联系人：王涛　联系电话：0371-68663362　68663363-10-一、数据表课题名称农村初中生周末数学作业有效完成的研究主持人姓名杨川性别男民族汉族出生年月1988.1.行政职务无专业职务中学二级教师研究专长数学教育工作单位全称河南省南阳市社旗县太和镇初级中学联系电话15893339734电子邮箱331610975@qq.com邮政编码473306主要成员姓名性别出生年月专业职务工作单位黄小芳女1984.4中学二级教师洛阳偃师市大口镇中学秦贝贝女1

3、986.2中学二级教师洛阳偃师市顾县镇第二初级中学王晓军女1986.10中学二级教师驻马店泌阳郭集中心学校曹文燕女1983.5中学二级教师焦作市孟州南庄中心学校最终成果形式论文、学术报告计划起止时间2015.12—2016.12经费预算研究中的材料费、差旅费等一应支出均由学校承担-10-二、课题设计论证问题的提出（理论意义和实践意义）；核心概念界定；国内外相关研究状况；研究目标、研究内容、研究的重点难点、研究方法、研究的创新点等。（可加页）选题意义及研究价值：在农村，学校是学生获得知识的主要场所，书本是学生获得知识的主要来源，课堂是学生获得知识的最有效手

4、段，而作业是学生巩固知识，达到迁移应用的最佳途径。尤其对于数学的学习，学生每周在校课时数有限，没有足够的时间在课堂上应用知识，如果周末两天完全不学数学，那么五天在校的学习得不到强化，学习状态也会荡然无存。只有通过家庭作业才能使学生周末在家继续保持学习状态，强化知识，因此家庭作业就成了教学不可或缺的帮手。但是，在农村，周末家庭作业不仅未能发挥真正的作用，相反却成了老师和学生的负担，学生不想做，老师不想改。抄袭严重，不做作业时有发生，对此笔者对农村中学生周末家庭作业问题进行探索，试图帮助农村教师找到对策。因此，对周末数学作业的再研究势在必行，且具有十分重要的

5、现实意义和实践价值。 一、问题的提出对研究问题的情境性分析：镜头一：星期五下午放学前，各科课代表在分发和布置家庭作业，黑板上写满了各科作业的要求，学生边抄边抱怨作业太多，数学课代表更是首当其冲，似乎必须给学生增加双倍乃至3倍的作业才算心里安宁。镜头二：周日下午，教室里，寝室里，三五成群围在一起忙于抄别人的作业。镜头三：星期日晚上教室里，课代表在收学生双休日作业，学生们在窃窃私语：“双休日放假在家完成作业比听课还累”；还有学生还在偷偷地抄别人的作业。镜头四：教师办公室里，有些老师在抱怨，批改学生的家庭作业是最累，也最“难受”的事，因为作业的质和量都和平时难

6、以作比较，悬殊太大，有些简直判若两人。虽然学生双休日写作业和教师批作业都疲惫不堪，但是收获甚微，近乎是无效劳动。这是典型的“双休日作业现象”。镜头五：家长会上，多数家长抱怨家庭作业布置太少，有的家长竟说孩子从未有过家庭作业，孩子周末过得比以前小学还要轻松。孩子在家就看看电视或相约上网或出去打球，我们很担心孩子，减负可不能减质，这样下去孩子的成绩怎么和城镇比。《数学新课程标准课表》（2011版）指出：数学教学活动应激发学生兴趣，调动学生积极性，引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性思维；学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外，动手

7、实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式；学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程；教师要发挥主导作用，处理好讲授与学生自主学习的关系，引导学生独立思考、主动探索、合作交流，使学生理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得基本的数学活动经验。-10-我认为双休日时间是培养学生数学动手实践能力、自主探究能力、自主学习能力的好时机，从而获得基本的活动经验，激发学生学习兴趣。而对于一个农村家庭来说，绝大多数孩子的爸爸、妈妈在外地打工不能直接管理孩子的学习、生活，还有一些爸爸、妈妈上班无暇顾及孩子，对孩子的管理

8、留给了孩子的爷爷、奶奶去管，而爷爷、奶奶的管理基本是满足孩子吃饱、吃好、穿暖就行