第六课第一节第一框维护我国的国家主权

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1、课题：第六课第一节维护我国的国家统一第一框维护我国的国家主权一、教学目标：1、知识目标：学生初步掌握国家主权的概念、特征以及国家主权的基本内容；2、过程能力与方法目标：学生能运用学过的近现代史知识和国家政治知识，在讨论交流中，正确理解国家主权的基本内涵。3、情感、态度与价值观：树立国家的主权原则。增强学生捍卫自己国家主权的自觉性和坚定性；树立以爱护国家主权为荣，以损害国家主权为耻的价值观念。二、教学重点、难点：三、课的类型：讲授新课四、教具或媒体：PPT五、教学过程：导入：铁娘子的失落邓小平与撒切尔夫人的会谈（1982年9月）录像：1997年7月1日香港政权交接大典盛况问：中国人

2、民解放据驻港部队进驻香港，在香港悬挂了156年的英国米字旗终于落下，取代的是中华人民共和国五星红旗和香港特别行政区区旗，意味着什么？——国家统一，国家的主权得到维护1、国家主权的含义国家主权，就是国家的中央政权机关处理国内国际事务的最高权力。掌握：1）主体——中央政权机关2）内容——国家处理国内国外事务的最高权力3）作用——凭借这种力量，行使国家对内对外职能2、国家主权的特征对内表现为国家最高权力的至高无上性紧密联系对外表现为国家最高权力的独立性举例上海与中央：中央进行房价宏观调控，上海能不能不听？上海能否代表中国签订条约？——不能讨论：“国家主权就是国家政权”吗？区分：国家主权

3、与国家政权中央（最高权力、行政、司法、军事）政权——政权机关（即国家机关）地方上海交大附中浦东实验高中能行使国家主权的机关是？——中央政权机关（最高权力机关——全国人大及其常委最高行政机关——国务院最高司法机关——最高人民法院和检察院最高军事机关——中央军委）香港特区的政权机关是不是中央政权机关？特区能否享有部分的国家主权？——不是，是地方行政区域，是地方行政机关，不具备国家主权。展示伊拉克图片你觉得伊拉克人民有独立，尊严而言吗？为什么？——丧失了国家主权，沦为亡国奴。再看看香港在政治、经济等方面的实际情况：第一次鸦片战争战败，1842年中英签订《中英南京条约》（中国近代史第一个

4、不平等条约），清政府在英国的武力威胁下，香港本岛被割让给英国，成为英国的殖民地，从此香港的社会制度、行使的法律法规和政策，以及在经济上的发展，都由英国政府决定，受英国政治力量的干预和限制，所以它的政治是不独立的，经济是不自主的。由于香港回归前在政治上不是独立的，经济上不是自主的，所以它回归前不是一个主权国家；回归后，香港作为我国的一个特别行政区，尽管它拥有高度的自治权，但也不是一个主权国家。作为主权国家，应该是政治上独立、经济上自主、领土上完整。3、国家主权的主要内容1）国家的政治独立（对内、对外）2）国家的经济自主3）国家的领土完整领土：主权国管辖的国家全部疆域，包括领陆、领水

5、及其底土和领空。事例：王伟、南海、钓鱼岛……与我国边界线最长邻国：蒙古4710公里陆地：2.2万多公里我国边界线最短：阿富汗海岸线：1.84万公里我国有14个陆地邻国，6个隔海邻国4、国家主权不可分割对内：国家主权以国家为范围，只有国家的中央政权机关是国家主权的实体。对外：主权独立和领土完整是一切国家生存与发展的基础，也是各国平等交往的前提条件。维护国家主权，是任何一个主权国家处理与其他国家关系时必须的基本原则。六、课后笔记：预习：收集资料“一国两制”分组介绍，如（港澳问题由来，回归历程，回归路上港澳人的心理变化，回归后港澳变化……上海交大附中浦东实验高中