落实科学发展观, 构建和谐新庆阳

落实科学发展观, 构建和谐新庆阳

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1、落实科学发展观,构建和谐新庆阳合水县委党校路淑玲   构建社会主义和谐社会,是全国各族人民的共同理想,是当前各级党委、政府的工作、奋斗的主题。但是,对什么是和谐社会,怎样构建和谐社会,仍缺乏一个统一而深刻的认识,使构建社会主义和谐社会的理想目标没有得到很好的落实,还是一种口号或是书面语。那么什么是和谐社会,怎样围绕构建和谐社会开展庆阳的工作,谈一点粗浅认识。_——理解和谐社会的内涵,为开展工作打好基础作为一个和谐的社会,从表象上看应当体现为经济和社会事业不断发展,生态环境不断改善,人民群众安居乐业。而从本质上看,则应当是生产力和生产关系的和谐稳定。生产力的和谐稳定体现在经济增长方式

2、的根本性转变,即使经济增长摆脱过去那种对自然资源和物质资本过份依赖的增长模式,转而通过技术进步,人力资源来实现经济增长的模式,这是一种真正以人为本、可持续、高质量、高效率的增长模式,它能有效降低对物质资源特别是不可再生资源的消耗,有效地保护和改善生态环境,形成一种具有强大创新活力,循环发展的经济环境。生产关系的和谐稳定,则包括了人与人之间关系的和谐稳定,政治法律制度、传统道德规范与人的行为关系的和谐稳定。这是构建和谐社会的重点和关键,是以人为本的精粹所在。只有生产力和生产关系和谐稳定了,那么,这个社会才能和谐稳定。所以,要构建和谐社会,必须进一步加快社会生产力的发展,实现人的全面发

3、展,加大政治体制改革力度,建立民主、公平、诚信、友爱的社会环境。____我们经济发展较落后的庆阳,怎样围绕构建和谐社会开展工作构建和谐社会,是一个长远而庞大的社会系统工程,和发达地区相比,贫困乡镇发展比较滞后,物质基础比较薄弱,因而在“构和”的思路、方式、方法上都会存在很多差异,“构和”工作难度也会很大。因此,我认为,我们在构建和谐社会中要紧紧抓住发展和稳定这两个关键环节,开展扎实有效的工作,努力建设一个资源节约型环境友好型社会。“发展是硬道理”、“发展是解决一切问题的关键”。我们要牢牢抓住发展这个第一要务,不断创新发展思路,全面树立和落实科学发展观,只有这样,构建和谐庆阳才会有坚

4、实的物质基础。当前,贫困是影响社会稳定的一大因素。据美联社9月21日电称:“中国贫富差异的加大,已经构成了潜在的危机,并将导致社会动荡。中国富裕人口占总人口的1/5,他们的收入相当于全国人口总收入的一半,其中,最值得关注的是外来打工人员的待遇问题,城市居民平贫困乡镇与东部发达地区的发展差距,贫富悬殊,加上诸如腐败现象的存在,已经成为影响团结和稳定的主要因素。从当今中国乃至世界各国的维稳工作情况看,但凡发生不和谐的问题与冲突,很大程度上是因为经济发展原因造成的。因此,抓住加快发展这条主线,不断创新发展思路,实现庆阳经济持续、快速发展,使全体人民共同富裕,构建和谐庆阳才会有坚实的物质基

5、础。____如何搞好发展,保持稳定一是结合实际,开拓创新,不断推进新型工业化进程。要实现经济的发展,必须结合自身实际,根据现有资源条件,工业基础和经济结构特点,不断创新发展思路,营造创新氛围,充分利用劳动力资源,大力推进优势产业发展,搞好资源的综合开发、利用、保护。搞好资源优势组合,做出市场需要的而别人没有的,比别人好的东西。二是采取措施增加农民收入,切实解决“三农”问题。“农民”是乡镇的主体,农村是需求市场的根本,农民没有钱,农村市场永远开发不出来,农民不富,社会终究贫穷。一个贫穷的社会是不可能和谐稳定的,针对我市贫困乡镇生态环境脆弱的实际,需要大力开展农田水利基本建设和农村基础

6、设施建设,从根本上提高抗灾夺丰收,提高粮食生产综合能力。大力调整农业产业结构,加大工农结合力度和工业反哺农业力度,实现农村经济可持续发展和改善生态环境。解决农村问题,推进城镇化建设,实现城乡一体化。逐步农转非,转移农村剩余劳动力,增加农民人均耕地,推行小农机械耕作,走以城带乡,以工促农,城乡互动,协调发展的道路。三是维护和营造贫困县、乡、镇和谐发展的生态环境。为谋求经济的发展,许多乡镇当前仍是纯资源开采型发展模式,这给区域生态环境造成极大破坏。仅植被破坏、石油资源开采,造成的水土流失,地质滑坡,水资源污染,地下水下沉,房倒屋踏,田干土裂的情况就很严重。因此,要高度重视生态保护建设工

7、作,充分利用西部开发实施生态建设和建立生态环保补偿机制,稳步推进还林还草工作,全面落实谁开采谁治理责任,强化资源节约意识和综合利用保护意识,制止私挖滥采,过度砍伐等现象,不能以牺牲环境为代价,浪费资源,粗放发展,切实转变经济增长方式。四是发扬民主,消除腐败,形成政通人和,繁荣有序的社会氛围。稳定是发展的前提基础。社会稳定首先必须是人心稳定,构建和谐社会必须有效运用民主和法律的手段,协调好各方面的利益关系,理顺民心。为此,要认真落实党的领导干部选拔任用条例规定,培养、选

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