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时间:2019-05-31
《简单的计算Word 文档 (5)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、简单的计算教学内容教材57页例5、例6及做一做(1-2题)、练习十三(1-3题)。教学目标1、理解和掌握人民币单位之间的换算,并进行简单的计算。2、培养学生的观察能力、推理和归纳概括能力。教学重难点1、掌握人民币单位换算和计算方法。2、对不同单位的两个数量进行计算及推理能力的培养。教学准备人民币学具、例题主题图、练习卡教学过程一复习1、人民币的单位有()、()、()。2、1元=()角()角=1元3元=()角30角=()元二导入新课同学们!我们前几节课学习认识人民币的单位知道了1元=10角,1角=10分,还认识各种常
2、用面值的人民币,了解各种面值人民币之间的关系,这节课我们就来学习人民币单位简单的计算。(板书:简单的计算)三、学习新知1、学习例5(1)出示例5图问:这是多少钱?(板书1元2角)再问:1元2角=()角。(2)、指导学生进行推理怎样想呢?想:1元可以换成多少个1角?10角再与2角合来就是12角。(3)、练一练:3元9角=()角(4)想一想:18角=()元()角(讨论一下)10角=1元(板书)(5)、练一练:26角=()元()角2、学习例6导语:同学们对单位的换算掌握不错!在过一个月就是你们的节日了,同学们知道是什么节
3、日吗?(六一儿童节)庆祝六一儿童节时老师打算买些气球布置一下教室,现在老师选了两个形状的气球,想不想知道是什么形状的?(想)出示主题图(一)说一说形状后问:你们除了知道是什么形状,还知道那些数学信息?(1)、出示主题图(一)让学生说一说知道什么?(2)、提数学问题(3)、讨论列式计算5角+8角=13(角)13角=1元3角(4)、老师还选了几个,想不想知道是什么形状的?出示另一组气球图说一说知道那些数学信息?教师提出问题:笑脸气球比花形气球贵多少钱?(出示问题)讨论解答1元-6角1元=10角10-6=4(角)(5)、
4、教师继续提问题:出示例6(3)解答讨论1元+3元1角=4元1角3、教师小结只有单位相同的才能直接相加、减,对于不同单位的量进行计算,根据情况先进行单位的换算再运算。四巩固提1、57页2题2、练习十三1题3、练习十三2题3、练习十三3题五、课堂小结这节课你有什么收获?你觉得自己表现如何?六板书设计简单计算例51元2角=(12)角例6(1)5+8=13(角13角=1元3角(2)1元-6角1元=10角10-6=4(角)(3)1元+3元1角=4元1角想:1元=10角10角+2角=12角18角=(1)元(8)角想:10角=1
5、元
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