欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:37787032
大小:116.96 KB
页数:4页
时间:2019-05-31
《如何在一日生活中培养幼儿的文明礼仪》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、如何在一日生活中培养幼儿的文明礼仪 摘要:无数研究表明,幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段,也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期,更是礼仪等良好行为习惯养成的最佳时期。所以,礼仪教育要从幼儿做起,从点滴做起。 关键词:一日生活;培养幼儿;文明礼仪 中国素有“礼仪之邦”之称,礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。它是道德修养的外在体现,是一个国家文明的标志。作为祖国的未来,幼儿更应该从小就学习文明礼仪。无数研究表明,幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段,也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期,更是礼仪等良好行为习惯养成的最佳时期。 《幼
2、儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面和谐发展”,“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”所以,礼仪教育要从幼儿做起,从点滴做起。那么,作为教师在幼儿的一日生活中,怎样来培养幼儿的礼仪? 一、充分发挥教师的榜样示范作用 在幼儿园里,幼儿特别喜欢模仿教师的一举一动,可以说:“教师是幼儿的镜子,幼儿是教师的影子。”以前班里的大部分孩子见到教师会问好,但是也有的孩子不会,家长也没有这个意识。通过本学期的
3、礼仪培训,教师每天早晨首先会向入园的孩子和家长鞠躬问好。刚开始,孩子们只说不做;慢慢地,他们学会了鞠躬问好;再后来,家长也学会了鞠躬问好。班里的章某和他的奶奶每天早晨入园时,都会认真地鞠躬问候教师好。当白发苍苍的老人也弯下腰,作为教师真地觉得很感动。文明礼仪不仅让孩子们养成了良好的行为习惯,而且拉近了教师和家长之间的距离。 作为教师,要养成自己的文明礼仪习惯,除了早上入园时教师要鞠躬问好,平时的举止要端庄,语言要文明,对待幼儿也要有礼貌。“请!”“谢谢!”“对不起!”更是要时刻挂在嘴上。教师要求幼儿做到的,自己必须先做到,为幼儿树立良好的礼仪榜样。
4、二、强化幼儿行为习惯的培养 在幼儿园的一日生活中,注重将礼仪教育渗透在各学科中,使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶,促进幼儿全面和谐地发展。在区域活动中,就可以对幼儿进行礼仪教育。例如:在进行剪纸、粘贴时,幼儿在操作的过程中不免要向其他小朋友借东西用,比如说剪刀、胶棒等。教师要求他们在借东西的时候要讲礼貌,要对别人说“谢谢”,不小心碰到了别人要说“对不起”等,这样一来,孩子们不但在操作活动中得到了锻炼,还懂得了一些礼仪方面的知识,可以说是两全其美。 在集体教育活动中,有的幼儿因跑、跳的时候撞到别人了,就可以使用礼貌用语。在活动课中,通过故事、谈话、
5、情景表演等形式对幼儿进行礼仪教育。例如,礼仪课《如何擤鼻涕、咳嗽、打喷嚏》,通过故事中的内容,向幼儿讲解礼仪方面的知识,使幼儿知道在感冒的时候要用手绢擦鼻涕,打喷嚏要用手捂住自己的嘴。 三、充分调动家长的积极性,促进家园共育 幼儿在家庭中的时间要多于在幼儿园的时间,由于父母与幼儿的亲情关系的影响,他往往对来自家庭中的教育接受得更快一些、更多一些,家长的一言一行,都会潜移默化地影响和感染孩子。俗语讲:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”可见身教重于言教,请家长利用各种手段为幼儿树立榜样,如陪着孩子观看《幼儿礼仪》光盘,一起看有关礼仪教育的动画片,
6、给孩子讲有关礼仪教育的故事等,让孩子在讲讲、看看、玩玩等亲子活动中感受各种角色的形象、语言、行为,树立学习的榜样,这样能使幼儿感到亲切,又愿意模仿,能充分调动幼儿模仿的积极性。 为了使礼仪教育成为一种自觉的行为,要把礼仪教育贯穿于幼儿日常生活的各个环节中,让幼儿练习使用礼貌用语,强化礼貌行为,睡觉时不影响别人,进餐时不讲话、不剩饭菜、节约用水、自己的事情自己做、保持正确的坐、立、行的姿势,等等,巩固其礼仪习惯。 幼儿的文明礼貌教育要从点滴做起,从小事做起,运用多种办法、多种形式、生动活泼地对幼儿进行文明礼貌教育和行为训练,相信孩子们的明天会更好。
此文档下载收益归作者所有