《孤独之旅》学案

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1、《孤独之旅》学案班级：互助对姓名：日期：10月28日编号020对手对评价★自学使能力提升展示让神采飞扬学习方法：阅读课文，翻查各种参考资料，互助对互助学习或小组学习。学习目标：扫清课文生字词，初步理解课文大意和文章表达的思想感情。学习评价：采用对手互评或教师点评。预学案（独学或互助对学习）【语言基础练习】1、请你给下列加点的字注音。⑴轩敞()  ⑵嬉闹() 　⑶凹地()  ⑷雍容华贵() ⑸掺杂()⑹胆怯() ⑺撅断() ⑻给予()  ⑼觅食()   ⑽撩逗()2、请你在下列句中的横线上填上合适的副词（填序号即可）。备选的副

2、词：A.“忽然”B.“居然”C.“茫然”D.“突然”E.“显然”⑴但它竟然在一天早上，一落千丈，跌落到了另一番境地里。⑵仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样地对前方感到和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。⑶当杜小康回头一看，已经不见油麻地时，他对父亲说：“我不去放鸭了，我要上岸回家……”⑷父亲也是有所慌张的。3、请你解释下列句中加点的词语。⑴油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。厚实：______________________________________________________⑵过不一会儿，暴风雨

3、就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。歇斯底里：__________________________________________________4、下列的句子没有语病的是（）A.这里的兔子，毛色与芦苇相似，虽然它就在你眼前蹲着，但是你也未必能一眼发现它……B.有时，它们几十只几百只地聚集在一起，突然能把水面照亮，使杜小康能看见一只水鸟正浮在水面上。C.鸭子在这里长得飞快，很快就有了鸭子的样子。D.鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。5、请你结合课文内容理

4、解下列短语和句子的深刻含义。⑴“孤独之旅”所蕴涵的含义是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________⑵你怎样理解“他哭了起来，但并不是悲哀，他说不明白自己为什么想哭”一句的含义？___________________________________________________

5、_______________________________________________________________________________________________可谈“孤独”对人的积极或消极的影响。也可谈对名人某句关于“孤独”的名言的理解。6、对“孤独”，不同的人有不同的感受。有人认为：孤独是痛苦的深渊；有人则认为：孤独是人生不可多得的财富。我们看看名人是怎样理解“孤独”的？请将你收集到的有关“孤独”的名人名言，选择两三则抄在下面的横线上，然后谈谈你对“孤独”的作用的理解。____________

6、____________________________________________________________5导学案（小组合作探究）【课内精读品析】阅读课文《孤独之旅》（节选），完成7——9题。《孤独之旅》（节选）曹文轩⑴那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑①，河水也黑②，芦苇成了一片黑③海。杜小康甚至觉得风也是黑④的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了。顿时，天昏地暗，仿佛世纪到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万芦苇被风撅断的咔嚓

7、声。⑵鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。因为，他看到，鸭子被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。⑶杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯

8、了一样，只顾没头没脑地乱窜。7、第⑴段中四个加点的“黑”字，哪些是实指，哪些是虚指？作者这样肆意渲染，有什么作用？________________________________________________________________________________________