神奇的布 (1)

《神奇的布 (1)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、活动名称：小班健康活动设计—神奇的布活动课时：1课时备课时间：2016.12备课人：郑巧蓉主要教法：榜样示范法、游戏法活动目标：1、大胆探索关于布的多种玩法，培养幼儿乐与尝试乐于探究的兴趣。2、锻炼走、爬、滚、跳、跑、踢腿等动作，发展其动作的协调性和灵敏性。3、能愉快、大胆地参与活动，体验体育游戏的乐趣，培养和同伴合作的精神。活动准备：1、一大块布（大约10米长，1.5米宽）。2、宽敞安全的活动场地。活动过程：一、开始部分：热身放音乐，教师带领幼儿进行做热身运动。二、基本部分：探索布的各种玩法1、引导幼儿积极地探索布的不同玩法。“小朋友，请你来看一看，老师手里拿的是什么？”（布

2、）“布的用处可大了，你都在哪儿见过布？”（衣服、窗帘、被单、布娃娃等）幼儿自由回答。“下面我们自由地尝试一下布可以怎样玩，好吗？”2、放轻音乐，幼儿可个人或和几个同伴商量自由玩布，教师巡视。3、鼓励玩法独特的幼儿向大家讲述自己的玩法，并给积极探索玩法的幼儿以鼓励。三、游戏部分师：“简简单单的布也会有这么多的玩法，来，我们一起来做游戏吧！”（在每个游戏活动前，教师示范讲解游戏的动作要领，交代游戏要求和规则，幼儿学习动作要领后进行游戏。）1、“走独木桥”：把布折成一条长形，宽只可以容纳一个人，幼儿排着队从一头走向另一头。2、“钻山洞”：找几个人抓住布的两边按在地面上，中间空着。幼儿

3、排着队在布下面从一头匍匐爬向另一头。3、“跳过小山”：把布卷成一长条，两人各抓住一头抬高到幼儿膝盖的高度，让幼儿跳过小山。4、“风中翻滚”：把布放在地面上，几个人抓住布的两边摇晃模仿风吹来了，幼儿睡在布上从一头滚向另一头。5、“踩风车”：四个人分别在布的四个角处把布抬高，全体幼儿睡在布下，抬高腿用力踢布。6、“开火车”：把布卷成一条长条，搭在老师的肩上做火车头，后面的幼儿排着队跟着火车跑。7、“撒渔网”：4个人各抓住布的一角去抓四散跑的幼儿。四、结束部分：放松活动“小朋友玩了这么多都出汗了，让我们一起来洗个热水澡放松一下吧！拿好我们的大澡巾，开始喽！”把布变成大澡巾，放轻快音乐

4、，教师带领幼儿做放松运动。五、总结教师总结活动情况。活动延伸：假如我是一块布，把自己想象成一块布，课后探索新玩法。活动反思：这是一堂小班的体育活动，活动的气氛很好，孩子们玩得很开心，基本实现教育目标，幼儿有游戏伙伴并愿意关注伙伴的行为，活动中有几个部分是集体完成的，让幼儿看到集体的力量并喜欢集体活动。游戏尊重孩子，激发了幼儿的好奇心，引导幼儿积极探索，活动效果好。