生物与环境二轮学案

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1、专题生物与环境主备：黄艳辉审核：史峥贤组长李央时间：2013-4-17一、自主学习一、种群与群落回归命题本源1．种群的特征：包括种群数量特征和，后者可分为、集群分布和等三种类型，种群数量各特征之间的相互关系如下图。2．种群密度调查方法(1)估算植物种群密度常用方法——(五点取样法和等距取样法)。(2)动物种群密度的调查方法——。(3)土壤中的小动物的调查方法——。(4)培养液中的酵母菌的调查方法——。3．种群数量的变化表现为增长、和，其中种群数量增长数学模型包括和“S”型曲线，在“S”型曲线中，在时出生率与死亡率的差值最大，而在K时，。4．

2、群落的种间关系包括、竞争、寄生、。物种丰富度是指群落中数目的多少。5．群落的空间结构是指群落中的各占据了不同的空间，其包括结构和结构，前者具有现象而后者生物呈分布。6．人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的进行。重温高考经典1．下列有关种群与群落的叙述，正确的是(　　)①可用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化②每毫升河水中有9个大肠杆菌和木棉树在路旁每隔5米种植，都不属于种群空间特征描述③某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少，属于种间竞争实例④环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一⑤草坪中的动物没有分层现象，

3、而树林中的动物具有分层现象⑥演替过程中群落的物种组成不断变化⑦次生演替的速度比初生演替的速度快⑧旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行二、生态系统及稳定性回归命题本源1．生态系统的结构包括和。(1)前者包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者(其相互关系如图，请填空)，其中自养型生物属于，异养型生物(寄生或捕食)属于，异养型生物(腐生)属于分解者。(2)后者包括食物链和食物网，每条食物链的起点总是，终点是不被其他动物所食的动物，中间任何停顿都不能算完整的食物链，不构成食物链。在食物网中，种间关系一般包括和，同一种生物在不

4、同的食物链中可以占有不同的营养级。2．生态系统的功能包括：能量流动、物质循环和。(1)能量流动特点：；流经生态系统的总能量为；能量变化形式如图(请完善)：(2)生态系统的物质循环是指组成生物体的等元素的循环，具有全球性。大气中的碳元素进入生物群落是通过植物的或而实现的。实现碳在和之间进行循环的关键是和。(3)生态系统的信息传递种类包括物理信息、化学信息、，在之间或之间传递。3.生态系统稳定指其和的相对稳定；生态系统稳定性的调节是一种自我调节，其调节基础是调节；一般来说，生态系统中的成分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越，抵抗力稳定性越，

5、恢复力稳定性越。重温高考经典2．下列有关生态系统及稳定性的叙述，正确的是①我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱②生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大③直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量④虎等大型肉食动物容易成为濒危物种，用生态系统中能量流动规律能进行合理分析⑤假设将水稻田里的杂草全部清除掉，稻田生态系统中能量流动的营养级数减少⑥生态系统中的信息传递对所有捕食者都必然有利⑦心猿意马不属于生态系统信息传递⑧生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性。三、生态环境的保护回归命题本源1．全球性生态

6、环境问题主要包括全球气候变化、_________短缺、臭氧层破坏、、土地荒漠化、海洋污染和等。2．生物多样性的内容：多样性、物种多样性和多样性。3．生物多样性价值：潜在价值、和直接价值。4．是对生物多样性最有效的保护。重温高考经典3．下列有关环境保护的叙述，正确的是(　　)①互花米草原产美洲，引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵②生物多样性的丰富程度与自然选择无关③遗传多样性较低的种群适应环境能力强④某地区为打造灰掠鸟品牌，计划在林区大规模清除其他树种，并改种灰掠鸟喜居的树种，招引灰掠鸟，该计划的实施将使该

7、区农林害虫数量必然大幅度上升⑤生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值二、提升拔高1、把握种群增长曲线在生产实践中的应用(1)有害动物的防治实例：对家鼠等有害动物的控制，采取的措施是。第5页共5页(2)濒危动物种群的拯救和恢复实例：大熊猫栖息地遭到破坏后，由于食物减少和活动范围缩小，其K值变小，采取的措施是。(3)生产上的应用：生产上捕获后的种群数量为最好，而杀虫效果最好的时期是。2、利用“拼图法”巧解能量流动难点输入第一营养级的能量(W1)被分为两部分：一部分在生产者的呼吸作用中以的形式散失(A1)，一部分则用于生产者

8、的(B1＋C1＋D1)。而后一部分能量中包括现存的植物体B1、流向的C1、流向的D1。参考图示：三、强化训练1、右图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此