生态学研究方法复习材料

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1、掌握：一、名词解释1、生态学：从科学的角度来看，生态学是运用层次观和系统论的方法，是研究生物与生物之间、生物与环境之间的相互关系的科学。2、定位观测；定位观测是考察某个种群或群落结构功能与生境相互关系的时态变化。3、受控实验；是仿真自然生态系统，严格控制实验条件，研究单项因子相互作用及其对种群或群落影响的方法技术。在自然或田间条件下，采取某些措施，获得有关某个因素的变化对种群或群落其他诸因素及对某种效果产生的影响。4、生态位的宽度或广度；是指一个种群（或其它生物单位）在一个群落中所利用的各种不同资源的总合。5、生态位重叠现象；当两个物

2、种利用同一资源或共同占有某一资源因素（食物、营养成分、空间等）时，就会出现生态位重叠现象(nicheoverlap)。6、二元数据；是具有两个状态的名称属性数据。7、数据标准化；数据标准化是统计学上常用的方法，是为了消除不同属性或样方间的不齐性，或者使得同一样方内的不同属性间或同一属性在不同样方内的方差减小；有时是为了限制数据的取值范围，比如[0，1]闭区间等。8、群落的多度格局；不同的群落具有不同的多度组成，我们把一个群落中物种的多度组成比例关系叫做该群落的多度格局9、多度分布；对于种类多、结构复杂的群落则给出有r个个体种类数的观察

3、频率的分布，称为物种的多度分布10、指标；在试验设计中把判断试验结果好坏所采用的标准称为试验指标，简称为指标。二、简答1、生态学研究方法框架体系。2、野外调查方案、种群和群落的调查方法。野外考察是考察特定生态要素(生物要素和环境要素)的时空分异和规律。野外考察首先必须确定需要考察的空间范围及其边界,以及考察对象。然后根据调查目的,设计相应的调查方案和调查指标。生物要素社会经济要素社会经济环境25限定随机取样的优缺点：这种方法每个区组内每个样品被抽取的机会更大，而且这样抽取的数据可以进行统计分析但是该方法在野外可能更费时间分层取样的优缺

4、点：简便易做，也是应用最多的方法。缺点是小地段的大小一般是很难知道的，所以难以进行统计分析。（6）环境因子取样（samplingforenvironment）v以上讲的取样主要是样方位置的设置，在样方位置确定后，种的观测值可以直接测量记录。但对环境因素，某些因子的值只与样方位置有关，比如海拔高度、坡度、坡向、小地形变化等，可以直接测量记录。有些因子由于变化甚大，还需在样方内进行再取样，才能有较强的代表性，比如土壤样品。样方内再取样可以用随机取样法，也可以根据某一规则进行系统取样，后者用得较多。比如，在土壤取样时可以取5个点，即样方的中

5、心点和中心点到样方每个角连线的中点，得到5个样品，我们可以对这5个样品充分地混合，然后再从中取一部分作为所在样方土壤类型的代表样品而进行化学分析；也可以将5个样品作为5个重复都进行化学分析，对其结果去平均值，还可以进行统计分析检验。三、计算1、指数增长模型；25r值能表示物种的潜在增殖能力例1、（1）根据模型求人口增长率。1949年我国人口5.4亿，1978年为9.5亿，求29年来人口增长率。1.0197v（2）用指数增长模型进行预测人口预测中，常用人口加倍时间（doublingtime）的概念。35.582、生态位宽度的测定；nij

6、表示第i个种第j个资源状态下的个体数.或者是种i对j个资源状态的利用量。vS为总种数（i=1,2,…，s）。r为资源状态数（j=1，2，…，r）。Ni+为第i种所有个体数；vN+j为第j个资源状态下全部个体数之和；N为资源矩阵中全部个体数。一、未考虑资源利用率的测度v1、Shannon-Weinner(1948)信息统计量vPj为物种对第j个资源状态的利用占它对全部状态的利用的比率，或是物种在第j个资源分布的比例量。v故，最大值与最小值什么时候取得？上式转化成[0，1]表达式说明物种仅利用（或分布于）一个资源状态时具有最窄的生态位，B

7、=0；物种均等地利用各个资源状态时具有最宽生态位B=lgr.将上式转化成[0，1]表达式25例1、2.Simpson多样性指数的倒数（1949）vLenvins(1968)指数理论上，Pj取决于两个因素，即物种的选择性以及该资源状态在环境中的可利用性。Bi为第i种生态位宽度；Pij=nij/Ni+，Bi的值范围为[1，r]，可变换为[0，1]表达式：25例1、v3．Simth指数于1982年，提出的一个生态位宽度指数，允许考虑资源的可利用性aj是第j个资源状态下资源量占总资源的比例。这一数据对实验数据更为有用。因为在实验设计中资源量可

8、以准确量化。例1、二、考虑资源利用率的测度（不是考试重点）近几年，一些学者相继提出了新的生态位宽度测度式。如果用qj代表资源状态的可利用率，而pj体表物种对该资源状态的利用率或物种在该资源状态上的分布比例量，设有r个资源