第4课 小海龟画彩图

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1、第4课小海龟画彩图——设定背景和画笔的颜色一、教学对象分析通过前面的学习，学生已经学会怎样使小海龟前进、后退、隐藏、左转、右转、跳跃等命令，通过实际操作享受成功带来的喜悦与强烈学习愿望，但对画彩画的技巧有待进一步提高。二、教学内容分析本课使用的教材是广东省信息技术第三册（下）第4课小海龟画彩图——设定背景和画笔的颜色，本课主要讲述如何设定背景色和画笔色、改变画笔粗细、填充颜色等技巧。三、教学目标（一）知识与技能1．掌握“SETPC”、“SETBG”、“FILL”命令。2．掌握改变画笔粗细的命令。3、理解初始化命令的使用。（二）过程与方法通过图形习题，讲述如何设定背景和画笔颜色、改变画笔粗细

2、、填充颜色等技巧。让学生自主探究任务，通过小组讨论总结和巩固操作技巧。（三）情感态度与价值观1、培养学生的思维能力及合作能力。2、培养学生综合利用命令及独力思考的能力。3、培养学生审美能力。四、教学重点和难点（一）重点：1、掌握“SETPC”、“SETBG”、“FILL”命令。2、掌握改变画笔粗细的命令。（二）难点：1、“FILL”命令的操作技巧。五、教学环境与资源多媒体网络教室六、教学时间1课时七、教学过程阶段教学内容教学活动设计意图时间二次修改教师活动学生活动导入展示一幅用光芒四射的红太阳图片。师：同学们，你们看这个红太阳漂亮吗？它和我们以前画的图有什么不一样吗？师：LOGO系统默认的

3、海龟笔颜色是黑色的，背景是白色的。其实我们可以通过设置画笔与背景的颜色，使海龟画出各种色彩缤纷的图案。学生思考、回答以设问的方式引导学生思考并引出课题2分钟新授设置画笔和背景颜色师：在LOGO系统共有16种颜色供选择，每种颜色都有各自的代码，现在我们先来一起认识一下吧。设置画笔颜色:SETPC颜色代码设置背景颜色:SETBG颜色代码活动一:用海龟画一个彩色正方形做一做:画彩色正方形SETPC1FD100RT90SETPC2FD100RT90SETPC3FD100RT90SETPC4FD100RT90学生观察教师操作并自主完成学习任务教师演示操作，形象直观讲述命令的使用技巧5分钟新授改变画笔

4、粗细小海龟的画笔不但能变色，还能变粗细，笔粗命令：SETW数值；系统一般默认线条大小为1，同学们可以改变数值而改变线条大小。做一做：画一条数值为6长度为100的红色线学生操作让学生自主探发现操作要领5分钟新授DRAW初始化命令同学们真聪明转眼完成任务，现在大家一起用CS命令清屏，注意:CS命令有两个作用:一是让海龟回“家”;二是清除屏幕上的图形.学生操作让学生通过实例对比命令操作技巧10分钟新授DRAW初始化命令CS命令可以让海龟画笔和背景保持当前颜色不变,不会回到初始默认的黑色画笔,白色背景状态.但是重新画图命令可以让海龟清屏后回到初始状态.初始化命令:DRAW注意:重新画图命令与清屏命

5、令一样不带参数,它的作用是让海龟恢复到LOGO系统启动时的状态:1.海龟回家;2.清屏;3.显示海龟;4.落笔;5.黑色画笔、白色背景等。做一做：输入DRAW后，观察海龟的位置与颜色。活动二：画一个半径为50步，光芒长20步的红太阳。（请学生先动手将颜色设置成红色，并画一个相应步长的红太阳，师巡视指导。）师:大家刚才都画了一个红太阳了,可是在练习过程中,你们有没有发现太阳都是中间没有填充颜色呢?那么有什么方法可以让太阳更耀眼一些呢?学生操作自主探究尝试完成任务让学生通过实例对比命令操作技巧新授与总结填色命令填色命令:FILL填色命令不带参数,它的作用是在海龟所在的封闭区域内,用当前画笔的颜

6、色来填充封闭的区域。填色时要注意以下两点:1、海龟的位置一定要在封闭区域内，不能在区域边线上，否则填不上颜色；2、封闭区域的边界线颜色，必须与要填充的颜色相同，否则颜色会填满整个绘图窗口。（以上两点是FILL工具使用的关键，教师应该强调）做一做：画一个绿色的实心三角形师指导并小结学生思考和操作并进行总结进一巩固知识要领18分钟八、板书设计第4课小海龟画彩图——设定背景和画笔的颜色设置画笔颜色:SETPC颜色代码设置背景颜色:SETBG颜色代码笔粗命令：SETW数值填色命令:FILL初始化命令：DRAW九、教学反思