程巷小学小学生读书活动实施方案

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1、程巷小学2016-2017学年度年上学期学生读书活动实施方案为了进一步培养我校学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，提高阅读写作以及运用祖国语言能力，增强文学素养和综合素质，依据教育局的《安陆市教育局基础教育股关于开展2016年学生读书活动检查评比的通知》精神，结合我校实际，特制定方案如下：一、活动时间      2016年9月至2016年12月二、活动对象：3-6年级学生三、活动主题读好书好读书做好学生创建书香家园四、活动目的　　

2、1、通过读书活动，积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。　　2、通过系列活动的开展，逐步形成我校特有的“书香校园”特色，不断提升我校的办学品位。6　　3、通过开展读书活动，教师、学生、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行书香班级、书香学校，书香家庭的建设。五、组织机构：　组  长：杨国华　副组长：周治润王新享  成  员：万冬泽杨和太 宋学安 彭维斌彭如洲黄春仙 肖梦佳

3、 六、活动实施过程　　读书活动分三个阶段进行：　　第一阶段：2016年9月26日—10月14日，为发动准备阶段。　　主要任务是：　　1、制定公布方案、计划，初步改变校园环境，政教处、教导处、学生会利用各种机会、各个平台向全校师生、学生、家长发出倡议，做好宣传发动工作。　　2、召开“读好书好读书做好学生创建书香家园”启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。　　3、向各年级推荐读书目录，制定“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”的具体要求标准。各班级建立图书角，开辟一块“读书交流园地”。6　　第二阶段：201

4、6年10月17日—2016年12月21日，为重点实施阶段。　　主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。教导室、政教室将不定期地开展交流研讨活动。　　主要活动：　　1、创意书签制作活动　　指导学生把优美的名言制作成创意书签，激发学生的读书热情。　　①时间：10月17日至10月21日(第3周)　　②参加对象：3-6年级学生(每班评选出5张上交);③比赛形式：创意评比“小巧手”若干名，展示优秀书签，汇集成册。④班级开辟板报专栏，展示优秀书签，做好后期规划（包括后续的读书笔记、读后感等）拍摄照片

5、存档。　　⑤负责：语文老师、班主任、政教室　　2、“晒晒我的读书笔记”活动　　①时间：10月24日——10月28日(第4周)　　②参加对象：3-6年级学生　　③比赛内容：所有学生的读书笔记，语文老师要有点评并和班主任推荐优秀的学生笔记。班级板报展示优秀习作。6　　④比赛形式：指定时间地点，现场诵读，评出班级或个人。评出若干份，并汇集成册。1-3等奖分别加所在班级10分，8分，6分　　⑤负责：语文老师、班主任、政教室　　3、读后感交流评比活动　　①时间：10月31日——11月11日(第5、6周)　　②参加对

6、象：3—6年级学生　　③评比形式：先每班全体学生参与，语文老师点评，再由语文老师和班主任评选出4份优秀读后感参加学校评比。评出优秀习作若干份，并汇集成册。　　④负责：语文老师、班主任、政教室　　4、讲故事比赛活动　　①时间：11月14日--11月18(第7周)　　②参加对象：3-6年级学生　　③活动内容：班级学生开展比赛，选拔优秀学生并进行指导。　　④负责：语文老师、班主任　　5、“好书伴我成长”演讲比赛　　①时间：11月21日——11月25日(第8周)　　②参加对象：3—6年级　　③比赛形式：以班级为单

7、位，每班推荐3人参赛，评选出优胜者若干名，颁发奖状。1-3等奖分别加所在班级20分，16分，12分6④负责：杨国华周治润王新享万冬泽杨和太 宋学安 彭维斌彭如洲黄春仙 肖梦佳 　　6、试卷检测学生读书活动效果①时间：11月28日—12月9日(第9周)班级第一次试卷检测（时间方式由学校统一安排）　　②参加对象：3—6年级③评比形式：试卷以100分计算，学生全员参评，按人均分评出1、2、3名，分别加所在班级20分、16分、12分计入11月份班主任考核。④负责：语文老师、班主任、政教室第三阶段：2016年12月

8、12日—2016年12月16日，为读书活动总结。①各班班主任利用班会就读书活动作出总结（好的典型，不足的方面）和更进一步的要求。班主任工作手册上要有详细记载。　　②各班班主任将读书活动资料按清单整理、汇集成册。③政教室整理读书活动资料并作出总结。七、几点要求1、各班要高度重视读书活动，真正达到“书香满家园”的活动效果。各班要成立以优秀学生为组长的的读书督查小组。以班级为单位，相应成立读书指导督查组，形成读书活动指导网络，督查指