欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:37783306
大小:36.10 KB
页数:4页
时间:2019-05-31
《位置与方向3》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、位置与方向(二)第二课时教学内容倒数的认识课型新授课教学目标1、理解倒数的意义,掌握求一个数倒数的方法,能熟练准确地写出一个数的倒数。2、通过独立思考、小组合作、在探索中,培养观察、归纳、推理和概括能力。教学重点理解倒数的含义,掌握求倒数的方法。教学难点1和0倒数的认识教法与学法引导法观察法、分析法教具学具准备导学案多媒体教学过程一次备课二次备课 一、复习回顾:1、口算:(1)× × 6×(2)××3×二、导读自学:(自学书P28页内容)1、通过观察复习回顾中第二组题,你发现了什么?算式:积:2
2、、()的()互为倒数。3、的倒数是(),它是怎么得到的?4、6的倒数是();1的倒数是();的倒数是();0的倒数是()。5、你还能举出两个数互为倒数的例子吗? 思考:1)倒数的意义。2)找倒数的方法。3)关于1和0的倒数,有什么发现?1、寻找的规律是:2、得到的结论是:3、倒数的表述方法是:真分数的倒数都()它本身;假分数的倒数都()它本身。三、课前检测:1、填空: (1)乘积是( )的两个数( )倒数. (2)( )的倒数是它本身,( )没有倒数. (3)8×( )=1
3、, 9/2×( )=1, ( )×0.25=12、写出下面各数的倒数:8四、当堂训练:1、判断:(1)1的倒数就是1。 ( ) (2)0的倒数就是0。 ( ) (3)真分数的倒数都比原数大。( ) (4)假分数的倒数都比原数小。( ) (5)假分数的倒数都比1小。 ( )2、写出下面各数的倒数:3010.250.8403、列式计算:1、与它的倒数的和是多少? 找出下面数的倒数0.8求小数倒数的方法:讨论求带分数倒数的方法:我的发现:比1小的小数的倒数
4、都()本身,并且都()1。比1大的小数的倒数都()本身,并且都()1。带分数的倒数都()本身。2、的倒数乘,积是多少?3、一个数的倒数是,这个数的是多少?五、拓展延伸:有三个数分别是最小的奇数、最小的质数、最小的合数,这三个数的倒数的乘积是多少?板书设计 教学反思
此文档下载收益归作者所有