第四单元 真分数和假分数

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1、“先学后教高效课堂”精品课教学设计教学内容真分数和假分数教学时间2015.4..10总第18课时教学目标1、理解真分数和假分数的概念，能判别一个分数是真分数还是假分数。2、理解真分数与假分数之间的关系，加深对分数意义的理解。重点难点理解真分数和假分数的意义及特征。教学环节及课堂策略复习巩固（1） 表示的意义是什么？（2）的分数单位是（），有（）个这样的分数单位，像这样的分数单位的分数，你还能说出几个来吗？（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）……也就是说分数意义中，表示这样一份和几份的数中的“几份

2、”是不是一定要比平均分成的份数少？有没有限制？先学后教一、揭示课题：容积和容积单位二、出示目标，明确本节课学习内容。三、检查自学（指名回答问题，检查自学情况，回答的过程中纠错订正。）1、什么叫做容积？2、常用的容积单位是什么？它们有什么关系？3、容积单位和体积单位之间有什么关系？四、小组交流。小组内由小组长组织对书中内容进行对照及讨论，达成共识，把有疑问的地方圈画出来。五、质疑问难。把小组内交流中没有解决的问题提出来，班级内互动解答，教师适机点拨。重点讲解：1、容积和体积单位之间的关系及计算容积的具体步骤。2、计算不

3、规则的物体体积可用排水法。当堂训练1、我会填。（1）分母是5的真分数有（）个，其中最大的一个是（）。它们的分数单位都是（）。分子是5的假分数有（）个，其中最小的一个是（）。（2）分数单位是的最小真分数是（　），最大真分数是（　），最小假分数是（　）。2、判断：（1）假分数都比１大。（　）（2）真分数总比假分数小。（　）（3）所有分子和分母相等的假分数都是最小的假分数.（　）（4）5里面有15个.（）（5）学校里男生占，女生占。()（5）妈妈买了两块蛋糕，小明一口气吃了个。（）3.看图写分数。4.下列分数哪些是真分数，

4、哪些是假分数？真分数：（）假分数：（）板书容积和容积单位1升=1000毫升1升=1立方分米1毫升=1立方厘米教学反思以前总认为有些问题自已不讲讲，学生不会，自己不讲讲，学生总结不全面，通过这节课使我真正意识到，教师还应把展示的舞台及无比的信任交给学生，他们会给你意想不到成果。