unit3I'm more outgoing than my sister SA 1a-1c教案

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1、Unit3 I’m more outgoing than my sister.一、教材分析：第一课时全面展示本单元语言材料。通过几对双胞胎特征的比较展示本单元话题：I am more outgoing than my sister. 听力材料提供学生规范的进行比较运用的句型构： more … than …   … -er/ier than …二、学情分析：比较级对学生来说是第一次出现的新语言知识，学生需要描述和对比人和物，本班学生在记忆这些新单词时可能会有一定的难度。因此通过各种方式对新句型与新单词进行反复大量的操练显得犹为重要。三、Teachingaims:1、知识与技能：(1

2、)掌握以下单词和词组：outgoing, better, loudly, quietly, hard-working, competition, fantastic, which, clearly, win  (2)掌握重点句型：① Tina is taller than Tara.   ② Sam has longer hair than Tom.  ③ She also sings more loudly than Tara. 2、过程与方法：任务型教学法，情景创设法3、情感与价值观：能对人物的外表进行描绘，个性进行比较。 二、Teachingaids:PPTWordcard

3、s三、Teachingpoints:1、教学重点：1) 形容词或副词比较级形式的构成。  2) 表示两者进行比较的句式结构。 2、教学难点： 形容词或副词比较级的构成。四、Teachingsteps:Step1、Lead-in1、Greeting2、RevisionRevisetheadjectivesdescribingpeople’sappearanceandpersonalities3、击鼓传“魔方”：音乐停，传到哪个学生，学生就用英文描述图片中的人物。Step2、Presentation1、PPT引出图片教授tall-tallerfunny-funnierthin-thi

4、nnerOutgoing-moreoutgoingserious-moreserious2、总结形容词和副词比较级的3、教授句型：A+be动词+比较级+than+BA+谓语动词+比较级+than+BStep3、Practice1、利用多种操练方式练习单词、短语。2、操练新授句型AskSstolookattheotherpicturesandthenpracticenewsentences.e.g.TheredappleissmallerthanthegreenoneThebluecariscuterthantheredcar.3、Listening1bThenlistentoth

5、erecording.AskSstonumberthetwins.1、Pairwork(1C)2、游戏“砸金蛋”Step4、Homework五、BlackboarddesignUnit3I’mmoreoutgoingthanmysisterSectionA1a-1c1、直接加eregshort-shorter2、以哑音e结尾加regnice-nicer3、以辅音字母加y结尾，改y为i再加eregeasy--easier4、重读闭音节，双写尾字母再加eregbig--bigger5、多音节和部分双音节，加moreegserious--moreserious