第一单元练习题 (2)

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1、第一单元邻里之间一、我会填、1.我们都有自己的(邻居)，邻居之间相处首先要从（认识）开始。2、我们常说的一句描写邻里相处的俗语是“远亲不如（近邻），近邻不如(对门)。”3、不同的（邻居），(相处）的情况也各不一样。4、平时(互相交往)，可以增进邻居之间的(友谊)。5、有事(互相帮助)，会使邻居之间的关系（更加和睦）。6、多为（邻居着想），可以化解邻居之间的（矛盾）。7、张廷玉化解邻里矛盾的四句诗是：千里求书为道墙，（让他三尺有何妨）！（长城万里今犹在），谁见当年秦始皇。8、邻居之间，共同生活在一个区域里，我们不仅要（和睦相处），还要共同建立一个（

2、整洁、优美和舒适）的生活环境。9、美好环境（靠大家），让我们（共同努力），从（自己）做起，从身边的(小事)做起。10、为了让所有的邻里之间更加和睦，我们应该制定一个(邻里公约)。11.我对我家周围满意的是（环境卫生好或是路很平整）不满意的是（路不平或是环境卫生差）我希望（把路修好或是大家都能自觉维护环境卫生12.当遇到破坏环境的行为，我们应该（制止）。二、我会答。1.“远亲不如近邻，近邻不如对门”怎样理解这句话意思？亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近处的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助。(左邻右舍的帮助比亲属间的帮助更及时、更经常、

3、更密切)2、说说你家和邻居家的关系答：我家和邻居家关系很好，平时经常互相来往，有事互相帮助。3、你家和邻居家之间有哪些来往？答：，过年互相拜年、好吃的共分享、互借物品、过喜事送贺礼、农忙时共同合作、小孩一起玩。4、你帮助邻居做过什么事情？你和被帮助的人的心情是什么？答：下雨的时候我帮邻居家收过衣服，我还带过邻居家的小朋友，帮助他们我觉得很开心，5.邻居之间应该怎样相处？答。平时互相来往、有事互相帮助、多为邻居着想、遇事互相谅解。6、如果自己家或者邻居家装修，噪音很大，我们该怎么办？答：应该互相体谅，尽量不要在别人休息的时候装修。7、我们在哪些方面

4、应该多为邻居着想？答：不把杂物堆在楼道里，这样会给邻居带来不便；不把废渣倒进下水道，这样会堵塞下水道；不在楼上玩球、跑步，这样会影响楼下邻居学习和休息。8、你家对邻居家有哪些不满的事情？是怎么解决的？答：比如：邻居家的牛到我家地里吃庄稼，爸爸妈妈并没有打邻居家的牛，也没有让邻居赔钱，只是让邻居以后多注意一下就行了。邻里之间就是要互相体谅，才能化解邻居之间的矛盾。9、“让他三尺又何妨“的故事告诉了我们什么道理？答：告诉我们要建立和睦的邻里关系就要互相谦让，多考虑一下邻居的利益。10.怎样认识更多邻居？(想认识更多邻居要怎样做？)答。见到邻居时要主动

5、与邻居打招呼；邻居需要帮助时，要热情帮助邻居。11.怎样拉近邻居间的关系？（拉近邻居关系需要怎样做？还可以填空题）答：一个微笑，一声问候，一点帮助，都会拉近我们和邻居间的距离。12.维护身边环境，你也能做很多事。你准备怎样做？答:从身边小事做起:不乱扔垃圾、不随地吐痰、不在公共设施上乱刻乱画自觉维护身边环境。13.怎样才能让所有邻居都自觉维护身边环境？答：制定一个邻里公约,让所有邻居都能自觉遵守并自觉维护身边环境。邻里公约邻里见面主动问好，有事互相帮助,公共场所主动清扫并共同维护,遗失物品不互相猜疑,遇到矛盾互相体谅，并为对方着想,在休息时间不大

6、声喧哗,生煤炉掏炉灰注意风向.第二单元我们的学校一、我会填1、我们学校位于（石泉县城关镇镇府的东面），校名是（城关镇中心小学）。今天我为学校（骄傲），明天我为学校（自豪）。2、我们学校的校训是（严谨好学、求真务实、敢创新路、敢为人先）我们学校的校风是（遵纪守法、明理守信）我们学校的学风是（刻苦学习、诚实做人）3我们学校获得的荣誉有（先进学校、文明校园、实施素质教育优秀学校等）4、我们学校有（20）个班级，（70多）位老师，（1000多）个学生。5、我们学校有很多设施，校门在学校（西）边，教学楼在学校（南、北）边，操场在学校（中间），食堂在学校（北

7、）边，办公楼在学校（北）边。6.画平面图最重要抓住（方向、图例、比例）关键字；在画平面图时候，我们应该先确定（方向），再画（内容）。7在每幅图上会标出一个指示方向的小箭头，这个箭头所指的方向是（北）8、学校培育我(成长)，我爱我的学校我要爱护学校的（一草一木），让学校的环境更加(美好)9.我要为学校（争光），让学校为我（自豪）。10.我们学校创建于（）年，距离现在有（）年历史，曾经有（）位校长；现在的校长是第(）任，他的名字是（）。学校过去的校舍是（土木结构的瓦房），现在校舍是（高大、宽敞的楼房）11、我国每年的9月10日是教师节，赞美老师的诗句

8、“(春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干）。12、老师是辛勤的（园丁），是塑造人类灵魂的(工程师)。他们不仅教我们学习(知识)，关心我们的生活