第十一课.教案

《第十一课.教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第十一课《农村和城市的改革》的教学设计沟帮子中学石爽一、教学目标知识与能力：农村改革的背景、内容、意义、典范。城市改革的总方针、重点培养综合能力。（尤其是材料分析能力）过程与方法：化抽象为具体，把政用材料事例直观表示。比较法，通过图片事例直接比较不同历史时期来体会改革、感知改革。情感态度价值：体会经济体制要适应生产力，树立建设家乡的志向。培养学生创新意识。二、重点和难点重点：1、家庭联产承包责任制。2、国有企业改革。难点：1、国有企业的改革2、民营经济的勃兴三、教法和学法教法：问题探究、启发式、创设情境，化抽象

2、到具体学法：自主学习、小组合作、收集资料，从感性到理性四、教学过程（一）、导入新课实物展出：粮票、布票————情景再现触摸历史（二）讲授新课1、农村改革结合材料与教材解决下列问题：（1）最先改革的地方（典型）、农村改革背景展示材料，教师引导，学生归纳：从人民公社体制弊端、自然灾害方面分析（2）家庭联产承包责任制的内容（定义）、优越性、意义讲述小岗村改革的故事，学生聆听、感受改革过程，明确小岗村的典型地位，体会人民群众是历史的创造者。（3）乡镇企业的崛起学生分小组结合教材和图片，解决（1）为什么乡镇企业会崛起？（

3、2）有哪几种形式？（3）集中出现在我国哪三个地区？（4）有什么成效？2、城市的改革结合材料与教材解决下列问题？（1）城市改革的背景、文件、时间展示材料，教师引导、结合教材学生归纳：城市改革的背景？文件？时间。（2）城市经济改革的重点-----国企改革内容学生活动：你来当厂长，分析下列材料中的国有企业存在的问题？提出解决方案教师引导，学生总结归纳，落实双基（3）城市经济改革的总方针教师引导学生归纳城市经济改革的总方针：（4）民营企业的勃兴结合教材和材料，师生共同分析。（三）课堂小结与作业布置小结：依据时间来总结。

4、作业：完成课后《学习测评》，并写一篇学习关于给改革提意见的历史小文章。五、板书设计家庭联产承包责任制农村农村和城市的改革乡镇企业的崛起重点改革：国有企业城市民营企业的勃兴