高考语文复习专题二“诗歌形象题”配套检测

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1、“诗歌形象题”配套检测1．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分)醉中感怀陆　游早岁君王记姓名，只今憔悴客边城。青衫犹是鹓行①旧，白发新从剑外生。古戍旌旗秋惨淡，高城刁斗夜分明。壮心未许全消尽，醉听檀槽②出塞声。[注]　①鹓行：喻指朝官的行列。②檀槽：指乐器。(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)(　　)A．这首诗的开头两句于今昔变化之中自然流露出“感怀”之意，表达出自己客居边城的悲凉情调。B．青衫依旧，白发新生，形象真切，自成对偶。颔联怀旧伤今，抚今追昔，回肠千转，唱叹有情。C．“青衫”，古制文官低品阶官服为青黑色，后泛指官职卑微。与白居易《琵琶行

2、》“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”中的“青衫”的意思相同。D．前四句主要通过描写的表达方式写自己的遭遇和感慨，尾联两句直抒胸怀，深刻反映了诗人怀才不遇的无奈和激愤。解析：选D　D项，“前四句主要通过描写的表达方式”错，应是“叙事”。★(2)抒情主人公过去和现在的形象特点有什么不同？请结合内容分析。(6分)答：　　　解析：此题考查鉴赏人物形象的特点。这首诗要求赏析的是抒情主人公，即诗人自己的形象。从知人论世上说，陆游是南宋著名的爱国诗人。从诗的写法上看，用对比的方法，把自己早年的得意和当下的失意作比。早年着“青衫”行走皇帝身边，连姓名都被君王所记，自己也“壮心”激越。

3、可如今却流落边城，形容憔悴，连白发都生出了，当年的“壮心”如今“全消尽”，只能在歌酒中寄托他无可奈何的处境和愤激不平的心情。答题时抓住关键词，从对比的角度分析作答。参考答案：抒情主人公过去的形象特点是：深受君王赏识、器重，壮志满怀；现在的形象特点是：漂泊边城，壮志难酬。早年姓名被君王所记，足见皇帝对其重视、信任，现在“壮心未许”，说明早年是壮志满怀的；如今作客边城，漂泊憔悴，久沉下僚，白发新生，足见其壮志未酬的感伤。[白话诗歌]年轻时蒙君王记起陆游，现如今居边城憔悴哀愁。依旧是穿青衫位列八品，早已剑阁门外白发满头。古堡上飘旌旗秋色惨淡，深更夜响刁斗声震城楼。怀壮志收失

4、地此心未灭，醉梦中闻军乐出塞伐胡。2．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分)除夜对酒赠少章①陈师道岁晚身何托？灯前客未空②。半生忧患里，一梦有无中。发短愁催白，颜衰酒借红。我歌君起舞，潦倒略相同。[注]　①少章：秦觏，字少章，与诗人交往颇密。②未空：事业、生活没有落空，即言“有了着落”。(1)下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)(　　)A．除夕之夜，本该合家团聚，但诗人却“身何托”，首句抑郁不平之情劈空而来。B．首联，诗人“身何托”和客人事业生活“未空”构成鲜明对比，极写客人的踌躇满志。C．第四句的意思是：梦中，抱负有地方施展，理想有可能实现；而现实中

5、却一无所有。D．颈联对仗工整，写愁催白发、酒助红颜，形象表达了诗人愁情之深、内心之苦。解析：选B　B项，“极写客人的踌躇满志”错，应是运用对比，突出了诗人内心的抑郁不平与愁苦。★(2)诗歌中塑造了怎样的诗人形象？请简要分析。(6分)答：　　解析：解答本题要根据诗人的经历、现状、思想追求，还有诗中关键字综合分析。从表现手法上看，诗中又使用了对比，客人的形象和诗人也形成鲜明对比，答题时也要注意分析。参考答案：①生活凄苦，事业无成。诗人无所依托，虽有抱负，却无从实现，半生忧患，内心愁苦。②执着追求理想，虽遭挫折仍保持乐观精神。诗人做梦也希望能够一展平生抱负，虽然处境困厄，但

6、仍然用歌声来排遣满腹愁绪。(每点3分)[白话诗歌]一年将尽，这身子将向何处寄托？灯下的客人，事业理想未曾落空。我的前半生均在忧患里度过，仿佛一场梦在现实与幻境中。忧愁烦恼催短催白了头发，憔悴的容颜凭借酒力发红。我唱起歌来，你且跳起舞，我俩潦倒的景况大致相同。3．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分)关山月①李　白明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。汉下白登②道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。[注]　①关山月：乐府《横吹曲》调名。《乐府古题要解》：“‘关山月’，伤离别也。”②白登：山名，在今山西

7、大同市西，匈奴曾围困刘邦于此。(1)下列对本诗的赏析，不正确的一项是(3分)(　　)A．“长风几万里，吹度玉门关”言戍边将士身处边疆，月光下伫立遥望故园时，只觉长风浩荡，似掠过几万里中原国土，横度玉门关而来。B．“汉下白登道，胡窥青海湾”两句诗，化用白登山的典故，歌颂了戍边将士为击破胡虏，甘愿远离故土，为朝廷建功立业的豪情壮志。C．古诗词写离人思妇之情，总脱不了愁苦纤弱的笔调，境界往往局限于眼前的风花雪月，而李白却不落窠臼，境界雄浑，读后令人眼前一亮。D．诗歌最后四句，用“戍客”与“思归”对举，“望边色”与“当此夜”相应，在广阔的背景下，揭示了战争中