幼儿园常规管理基本要求

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1、幼儿园常规管理基本要求李慧为了使我县农村各类幼儿园常规管理和教育教学工作制度化、规范化、科学化，按照国家幼儿教育法律法规相关规定，结合我县幼儿园实际，提出如下基本要求。一、园务管理要求1、幼儿园应有三年规划，包括园况分析（优势、不足和问题）、资金投入计划、办园指导思想、办园目标（含分年目标）、具体措施等。2、每期应有园务计划（含月工作安排）和总结、家长工作计划和总结、安全工作计划和总结、卫生保健工作计划和总结。要求计划和总结相对应，各项工作有过程记载。《园务工作手册》每学期期初、期末按时交教育科检查审查；认真按时填报上级要求的各项表册和材料3、应有完善的制度，包括考核制度（岗位责任制、可操

2、作的工作评估细则）、卫生保健制度、财务管理制度（含伙食费管理及每月伙食结算公布）、幼儿一日生活作息制度、安全责任制度（含幼儿接送制度、各种安全预案、分级签定安全责任书、）家长工作制度。各种制度应切合各自实际。4、应有各种工作记载，包括园务日志（参考样表附后）、周工作安排、安全台账、幼儿园会议记录、学习记录、各类物品进出库记载、各项工作检查记录，且记载本格式统一、填写规范。5、服从幼儿园所属乡镇人民政府管理，每期应主动向乡镇分管领导汇报常规工作不少于2次，重大事情及时汇报，有记载。6、积极主动参加县教育局召开的会议和培训，要求幼儿园举办者或园长参加的会议不得请他人代会，有特殊情况须提前请假；

3、幼儿园举办者的通讯方式如有变化，应及时告知教育主管部门相关人员。7、幼儿园档案管理基本规范，近三年的档案资料齐全，使用专用档案柜。8、幼儿园应积极参加县级教育部门组织的各项活动；认真完成上级布置的各项工作任务。二、教学教研常规管理要求1、根据本园实际，制订全园学年和学期教学教研工作计划，合理安排好月教学工作重点和周教学工作计划，认真组织实施并做好学期、学年工作总结。2、园长要定期检查、审阅教师月、周、日工作计划（一月查一次，有记载），要深入班级认真督促、检查教师一日工作落实情况，做到检查有记载，并给予具体的有针对性的指导。3、以园本教研为核心，有目的、有针对性地开展教学研究活动，并做到活动

4、主题明确、内容具体、针对性强，每次活动有计划、有记载、有小结（一学期不少于4次）。4、深入教学现场听课、评课，有效地指导教师的教学工作，每学期至少听课15节以上，并有详细的评课记载（有听课记录）。5、抓好教师业务培训，组织教师参加各级各类培训和相互观摩学习交流，培训和学习要有记载。三、教师常规工作要求（一）做好班务管理1、班主任要做好班务计划和总结、家长工作计划和总结、安全工作计划和总结、卫生保健工作计划和总结，按时认真填写《班务工作手册》、《一周工作计划》、《保育工作常规记载》等各类保育、教育表册记载，要求计划和总结相对应，各项工作有过程记载，且记载本格式统一、填写规范。2、建立健全《班

5、级幼儿花名册》，做好常规及针对性家访工作。（二）认真开展教学、教研活动1、根据《纲要》精神，制定班级教育教学学期、月、周、日教学工作计划，周逐日工作计划（每周一次）。做到超周备课，并交园领导审阅，未备课者不得上课；教学内容的选择与安排要结合本班幼儿的特点和个体差异，系统地安排、设计和组织，并有效地组织实施。每学期应对教育计划的实施情况进行研讨交流和总结（一期一次，有记载）。2、各班教师应为幼儿提供多内容丰富、层次分明、形式多样的活动，发挥活动过程的教育作用。应注重各领域内容的相互渗透与整合，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，每个教师一月写一次教学随笔或反思。3、

6、以游戏为基本活动形式，合理安排一日活动。保证每天2小时以上的户外活动，其中体育活动不得少于1小时。教师应将动与静、室内与室外、教师组织与幼儿自主活动等有机结合、交替进行，建立健全良好的一日活动常规；认真组织开展各种游戏活动，可以班或园的形式一周开展2—3次角色游戏、结构游戏、表演游戏等，游戏材料的提供，应体现多功能和多变性、层次性和趣味性，因地制宜地为幼儿创设良好的游戏环境和条件。3、各班教师应根据幼儿年龄实际和季节特点，科学、合理地安排和组织幼儿一日活动，将动与静、室内与室外、教师组织与幼儿自主活动等有机结合、交替进行，建立健全良好的一日活动常规。　4、规范幼儿园一日生活，制定科学合理的

7、幼儿园一日活动计划。教师要认真写好半日活动教案，教案大体包括每个环节的活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。一日活动应以游戏为基本活动形式，应因地制宜地为幼儿创设游戏条件，保证充足的游戏时间，要求：①以班或园的形式一周开展2——3次区角游戏；②每班或园至少设四个活动区，活动区有满足不同层次幼儿需要的玩具材料；③每个活动区有明显标志，教师有区角活动的观察记录。各班应保证每天2小时以上的户外活动，其中体育活动不得少于1小时