第5章第2节细胞的分化、衰老和凋亡[导学案][1课时](srm)

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1、泗阳众兴中学生物导学案主备：宋瑞明审核：使用时间：班级：姓名：组别：学习评价：课题：高中生物必修1第5章细胞增值、分化第2节细胞的分化、衰老和凋亡（1课时）学习目标1、说明细胞分化形成各种组织；2、举例说明细胞的全能性；3、描述细胞衰老和凋亡的过程。学习重点、难点重点：细胞分化、细胞的全能性、细胞凋亡等概念；细胞衰老的特征。难点：1、细胞全能性的理解；2、细胞凋亡和细胞坏死的区别学习过程自主学习复习：简要说说动物细胞和植物细胞有丝分裂过程有何区别？自学:一、细胞分化：1.概念：2.特点：①持久性（发生在整个生命过程中，但在胚胎时期达到最大限度）；②稳定性；③不可逆

2、性。3.细胞分化的原因（实质）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.细胞分化的结果：形成了各种不同的＿＿＿＿、＿＿＿＿。5.意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。生物的个体发育是通过细胞分裂和细胞分化过程共同实现的。二、细胞的全能性：1.概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。在生物体的各种细胞中，      的全能性最高，体细胞的全能性比生殖细胞     。2.原因：各个体细胞内仍然具有保持＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的全部遗传物质。3.植物细胞全能性：⑴概念：⑵应用：三、细胞衰老和凋亡1.个体衰老与细胞衰老的关系

3、：⑴单细胞生物体：细胞的衰老或死亡就是。⑵多细胞生物体：个体衰老的过程就是。2.细胞衰老的过程是细胞的＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿发生复杂变化的过程，最终反映在细胞的＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿发生变化。3.衰老细胞的特征：①一大一深：细胞核变大，染色质收缩，染色加深。②一小一慢：细胞内水分减少，萎缩变小，代谢速率减慢。③一多：细胞内色素逐渐积累、增多；④两低：膜的物质运输功能降低，有些酶的活性降低。4.细胞衰老的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5.细胞凋亡：⑴概念：⑵细胞凋亡与细胞坏死的区别：第2页共2页泗阳众兴中学生物导学案主备：宋瑞明审

4、核：使用时间：总结测评1、从一个受精卵能形成一个复杂的人，主要是下列哪一生理过程在起作用?（）A．细胞分裂；B．细胞分化；C．细胞成熟；D．细胞增殖和细胞分化。2．下列不属于细胞分化特点的是（）A．持久性；B．稳定性；C．仅发生于胚胎发育的早期；D．不可逆性。3．下列具有分化能力的细胞是（）A．心肌细胞；B．红细胞；C．肠上皮细胞；D．神经干细胞。4．下列细胞中，能再恢复到原来分化前状态的是（）A．种皮细胞；B．神经细胞；C．人体表皮细胞；D．以上三种都不能。5．治疗白血病常用骨髓中的造血干细胞来产生不同种类的细胞，这是因为造血干细胞是（）A．未经分化的细胞；B．

5、高度分化的细胞；C．进行了一定程序的分化，产生的新细胞最终完成分化的细胞；D．癌细胞。6．细胞分化的实质是（）A．基因组的改变；B．基因的选择性表达；C．原癌基因的激活；D．细胞亚显微结构的变化7．细胞分化与增殖的主要不同点是前者产生的细胞（）A．生理功能不同；B．形态，结构不同；C．数量少；D．形态结构和生理功能发生稳定性差差异8．在动物细胞中，具有最高全能性的是（）A．造血干细胞；B．受精卵；C．心肌细胞；D．脂肪细胞。D．脂肪细胞。9．在生物体内，细胞没有表现出全能性而是分化为不同的器官，其原因是（）A．细胞丧失了全能性；B．不同细胞中遗传信息的执行情况不同

6、；C．不同的细胞中遗传信息不完全相同；D.在个体发育的不同时期，细胞内的遗传物质发生了变化。10．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（   ）A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同；B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的；C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段；D．多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的。11．细胞衰老是一种正常的生命现象。人的细胞在衰老过程中不会出现的变化是（）A．细胞内有些酶活性降低； B．细胞内色素减少；C．细胞内水分减少；  

7、    D．细胞内呼吸速度减慢。12．现在很多蔬菜和花卉都是通过组织培养的方法来批量生产的，具体的作法是：首先选用蔬菜和花卉的一个分生组织细胞，然后通过化学试剂的诱导，使细胞脱分化，再使细胞的重新分裂、分化，形成组织、器官，进而形成完整的幼苗。该生产过程利用了细胞的什么特性？说明了什么问题？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。课后作业完成下一节导学案第2页共2页