生命结构和层次Z

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1、生命系统的结构和层次（一）时间：年月日总第课时【中考要求】《考试说明》P133（一）观察多种多样的生物▲1.观察生物①结合常见生物的形态与生活习性，识别常见生物与非生物②学会使用放大镜、显微镜观察生物ab（二）细胞▲1.细胞基本结构①制作简单的临时装片，绘制简单的生物图②概述洋葱鳞茎表皮、人体口腔上皮等动植物细胞的基本结构（光学显微镜水平）③用细胞的结构模型解释某些生命现象bbc▲2．细胞与生命活动①知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位②通过观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，说明细胞的分裂及其意义③说明细胞分化形成不同的组织，进一步形成器官和系统abb【知识回顾】单元

2、一：观察多种多样的生物▲1.观察生物①结合常见的生物的形态与生活习性，识别常见的生物和非生物a【基础练习】1、生物的基本特征是：（1）除病毒外，生物体都是由构成的；（2）都有的作用；（3）都有性；（4）都有生长现象；（5）都有生殖和发育；（6）在生殖过程中都有和的特性；（7）都能适应，环境。2、动物和植物的主要区别：植物能进行作用，自己制造营养物质；动物通过获取营养物质，自己制造营养物质。②使用放大镜、显微镜观察生物b【基础练习】1.右图是显微镜结构图，根据此图回答：(1)用显微镜观察标本时，需要调节焦距，找到物象；此时必须转动图中标号为的部件。(2)观察时应先选

3、用物镜。(填“高倍”或“低倍”)（3）如果显微镜的目镜有5×、10×、15×，物镜有10×、20×、40×。这个显微镜的最大放大倍数是。（4）当由低倍镜改为高倍镜观察时，发现视野亮度，细胞数目，细胞体积。（5）当要观察的细胞处在视野的左下方，应该，才能将细胞移到视野中央。2.在用显微镜观察植物细胞的实验中，有以下几个实操作步骤：A、把物象移到视野正中央；B、转动转换器，将低倍镜换成高倍镜；C、转动粗准焦螺旋；D、转动细准焦螺旋；E、在低倍镜下观察清晰。要把显微镜视野中的物象从甲图转为乙图，其正确的操作步骤为（）→（A）→（）→（）。3.在制作洋葱表皮细胞的临时装片

4、时,在载玻片中央要滴一滴__________,在制作口腔上皮细胞的临时装片时,在临时装片的中央滴一滴_________(它的质量分数为_______)。单元二：细胞▲1.细胞基本结构①制作简单的临时装片，绘制简单的生物图b1、利用显微镜观察生物体的微观结构时，必须把待观察的生物材料制成玻片标本，标本要求薄而透明，这样可以使能够直接透过。玻片标本有切片、和装片三种。制作洋葱表皮细胞的临时装片时，应该在干净的载玻片中央滴一滴；然后用镊子在洋葱鳞片叶的侧表皮上撕取一层很薄的表皮，放在水中；用展平，盖上盖玻片。盖盖玻片时，让盖玻片一边接触水滴，用镊子挑起另一端，然后轻轻放

5、下盖玻片，以避免产生。为了能观察清楚，用稀释的碘液或红墨水进行。滴一滴染料在盖玻片一侧，用从另一侧吸，使染液浸润整个标本。2、绘制生物图的要求是：科学性和准确性，各部分的比例要，大小、位置要，绘图及注字用笔，线条要，用圆点衬阴表示和的深浅，不能用铅笔涂抹。②概述动植物细胞的基本结构（光学显微镜水平）b1.右图是动物细胞结构示意图，请据图回答下列问题：（1）动物细胞的三个基本结构分别是（A）、（B）、（C）其中（）有保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换的作用；（）是许多生命活动进行的场所，细胞分裂过程中出现的染色体是在图中_______结构中产生的。乙甲（2）植物细

6、胞与动物细胞比，多了、、。③应用细胞的结构模型解释某些生命现象c1．看图，并在横线上填上相应的细胞结构名称：（1）甲、乙两图中，可能是蜗牛的体细胞的图是__，可能是柳树的体细胞图的是_______。（2）柳树的细胞呈立方体与细胞结构中的__有关。（3）细胞生命活动的主要场所在细胞结构中的；（4）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是生物的遗传现象，控制这种现象的遗传物质主要存在于细胞结构中的___________。▲2.细胞与生命活动①知道细胞是生命活动的基本结构和功能单位a1.构成生物体结构和功能的基本单位是。功能相同、形态相似的细胞聚集形成，由各种不同功能的组织

7、构成具有一定功能的。②说明细胞的分裂及其意义b1.一颗小小的种子能长成参天大树，这是细胞的、和的结果。一个母细胞经过一系列变化，分裂成两个子细胞的过程称为。在该过程种最引人注目的是细胞核种出现了，并且它又分配到了两个子细胞中去了。细胞分裂的结果使细胞数目增多。细胞分裂的意义：细胞核中有遗传物质，而DNA是的主要成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制与均分。因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所汉的遗传物质相同。③说明细胞分化后形成不同组织，进一步形成器官和系统b1.构成植物的五大基本组织：保护组织、________、机械组织、___________和分生组织；

8、构成动物的