浙江省2002年4月高等教育自学考试教育原理试题历年试卷

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1、http://www.4juan.com专门收集历年试卷做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答!浙江省2002年4月高等教育自学考试教育原理试题课程代码：00405一、填空题(每空1分，共18分)1.前苏联教育家________的《教育学》一书的出版，标志着________教育理论体系的诞生。2.教育民主化的含义，一是指________的民主化，二是指________的民主化。3.教育对人的身心发展起________作用。4.制定教育目的的依据有两种对立的观点，一是________本位论，二是________本位论。5.根据1992年颁布的义务

2、教育课程计划，学科课与活动课中，________是主要部分，________是辅助部分。6.近代科学教学论，如果从捷克教育家________1632年出版的《大教学论》算起，迄今已有300多年的历史。7.科学性和思想性统一的原则是教学的________规律的反映。8.活动课程的特点有________、广泛性、灵活性和实践性。9.思想品德教育过程和________过程是教育和发展的关系。10.德育过程中师生必须建立起互相信任、友好的关系，学生“亲其师”，才能“________”。11.学校教育与家庭教育联系与配合的方法有________、书面联系、召开家长会

3、、成立家长委员会和举办________学校。12.教师的教学工作能力包括________能力、________能力和指导学生的能力。二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共10分)1.世界上最早的教育专著是《()》。A.大学B.论语C.学记D.论演说家的教育2.我国把教育正式确立为国家社会发展的战略目标地位是在()。A.1976年B.党的十二大C.1987年D.1990年3.“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”这一教育目的是()提出的。A.毛泽东

4、B.邓小平C.周恩来D.江泽民4.“()”派认为教学的主要任务在于使学生的天赋官能或能力得到发展，知识的传授和学习则无关紧要。A.实质教育B.传统教育C.现代教育D.形式教育5.()力图把教学过程建立在心理学基础上，推动了教学理论的发展，成为近代西方科学教学论的奠基人。A.夸美纽斯B.第斯多惠C.赫尔巴特D.桑代克6.教师运用教学方法是否恰当，主要看所运用的方法()。A.是否体现学生中心的思想B.是否符合教学目的、教学内容特点和学生的年龄特点C.是否多样化D.是否包含现代化教学手段7.小学思想品德教育内容的深度和广度取决于()。A.德育任务B.德育目的C.

5、小学生的年龄特征D.小学德育纲要8.青少年学生作为主体参与德育过程，()。4http://www.4juan.com专门收集历年试卷A.是逐渐发生的B.是自始至终的C.只有在实践行动时才发生D.开头不是，后来才是9.独生子女教育中，应特别注意为子女提供力所能及的()条件。A.物质生活B.学习C.精神生活D.劳动10.“先讲后练”、“先学后教”是()的基本特征之一。A.快乐教育实验B.尝试教学法C.小学生最优发展综合实验D.小学语文情境教学教改实验三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确答案，并将正确答案的序号填入题干的括号内。错选、多选、

6、漏选均不得分。每小题2分，共10分)1.国民基础教育的特性有()。A.基础性B.强制性C.全面性D.义务性E.全体性2.教学过程的规律主要有()。A.教与学辩证统一规律B.直接知识与间接知识辩证统一规律C.尊重信任与严格要求相结合规律D.教学与发展辩证统一规律E.教学的教育性规律3.要根据教学的任务选择教学方法；如果要提供学生感性材料，就应选择()。A.演示法B.练习法C.实验法D.参观法E.讲授法4.教学的辅助形式有()。A.课堂教学B.个别指导C.分组教学D.现场教学E.实验教学5.陶冶法的特点表现为()。A.非强制性B.公正性C.隐蔽性D.无意识性E

7、.愉悦性四、名词解释(每小题3分，共18分)1.教育科学2.教育功能3.教学大纲4.教学模式5.课的结构6.道德意志五、简述题(每小题6分，共24分)1.学习现代教育理论的意义是什么?2.简述当代主要教学理论。3.小学思想品德教育的任务是什么?4.简述社会教育活动的作用和地位。六、论述题(每小题10分，共20分)1.儿童身心发展的规律是什么?教育应如何适应并促进人的身心发展?2.试论小学生思想品德教育的基本内容及相应要求。4http://www.4juan.com专门收集历年试卷浙江省2002年4月高等教育自学考试教育原理试题参考答案课程代码：00405一

8、、填空题(每空1分，共18分)1.凯洛夫社会主义2.受教育机会教育