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时间:2019-05-30
《清塬镇中心幼儿园“放下手机-拿起书本”图书漂流活动实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、清塬镇中心幼儿园“放下手机拿起书本”教师图书漂流活动方案为全面贯彻县教育局“放下手机﹒拿起书本”活动的文件精神,扩大“读、思研”活动效果,进一步构建终身学习体系,创建学习型园所,全面提升教师的整体素质,努力为提高保教保育质量服务,通过读书活动,让我们的教师师德内涵不断提升,保教保育艺术更精湛。特制定教师读书活动方案如下:一、活动意义通过开展读书活动,使全园教师树立正确的世界观、人生观和价值观,进一步弘扬敬业奉献和求实创新精神;树立正确的教育观、人才观和幼儿观,积极投身教育实践与改革;言传身教,为人师表,全面推进学前教育,全面提高学前教育质量。二、活动目标通过教师的读书学
2、习推进教师个人素质的发展,促进园所的可持续发展;通过教师的读书学习提高自身的专业素养,实现自己的积极主体价值;通过教师的读书学习提升自己的内涵与素养,维护作为幼教者的尊严。三、读书内容《教师如何作质的研究》;《向孩子学习》;《认识如何学习的》;《明日之学校》;《爱弥儿》;《孩子们,你们好》;《儿童心理辅导》;《奇妙的心灵——儿童认知研究的新发现》;《学生行为管理——教师应用指南》;《教育科学与儿童心里学》;《不跪着教书》;《学习,别听学校的》;《小学生心理辅导札记》;《教师角色与教师发展新探》;《拯救男孩》;《儿童心力测验——更好地理解孩子》;《儿童绘画心力学》;《15
3、分钟改变孩子》;《还孩子幸福童年-揠苗助长的危机》;《体验孩子:宋庆龄幼儿园区域活动案例》;《儿童游戏——在游戏中成长》;《好入门不可不知的育儿心理学》;《学习在快乐——走向对话》;《走向方案教学——幼儿园方案教学探索及案例》;《幼儿学习档案——真实记录幼儿学习的历程》;《爱心育人》;《给青年教师的15封信》;《新手老师上路——幼儿教师入门必读》;《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》;《中小学去研究教育——教育行动研究的尝试》;《爱心与教育》;《窗边的小豆豆》;《国际教育新理念》;《反思教育习惯》;《聚焦幼儿园教育教学:反思与评价》;《教师20项修炼》;《给幼儿教师的
4、一把钥匙》;《师生沟通艺术》;《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》;《写给你——亲爱的老师》;《捕捉儿童敏感期》;《好妈妈胜过好老师》;《爱和自由》。四、活动时间第一轮:2017年3月—6月第二轮:2017年9月—12月五、活动对象全园教职员工六、活动安排(一)、第一阶段:发动宣传、制定“放下手机﹒拿起书本”教师图书漂流活动方案1、发活动倡议书进行宣传,讲明读书的重要性。2、制定活动方案。(二)、第二阶段:组织实施、跟踪考查1、每位教师每月借阅图书3次,并由相关人员登记和统计,定期予以公布。2.每位教师完成每学期规定的读书摘录量。教师每学期必须读五本字数总量为10
5、万字以上的书籍,并做好读书摘记,每月写一篇读书心得。3、倡导新的读书形式,构建宿办室读书文化,促进教师自主学习。每个宿办室每天抽出一定时间作为读书时间,教师之间互相交流,将读书笔记共享。(三)、第三阶段:营造成果展台巩固读书成果1、幼儿园将利用教师大会,通过“精彩十分钟讲坛”交流读书心得、保教收获与经验。2、开展形式多样的读书汇报活动:如“读书心得交流会”、“我的保教故事演讲比赛”等等。3、在每个学期的期末评选优秀读书个人、优秀读书笔记、读书心得等,并给予奖励。七、领导小组为了更好的促进读书活动的开展,保证读书活动的实际效果,特成立读书领导小组:组长:张向阳副组长:吕月
6、梅连军组员:全园教师组长全面负责读书活动,副组长负责执行读书方案,组员具体负责本班级及教师个人读书活动的开展。清塬镇中心幼儿园2017年3月1日
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