掌声详细教案

《掌声详细教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《掌声》教案单位：马尔康县木尔宗中心校姓名：苏蕾邮编：624014电话：15983728856一、教材分析《掌声》是人教版小学语文三年级上册第八单元的一篇精读课文，本组课文的字里行间处处洋溢着人间真情，一个“爱”字贯穿始终。《掌声》这篇课文主要记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在一个偶然的机会，不得不面对全班同学的目光上台演讲，同学们给了她两次热烈的掌声，使她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。二、学情分析三年级学生已经具有了一定的自学能力，通过阅读他们大致能明白文章所讲的故事，但仍缺乏一定的概括能力和对课文深层次的理解，难以明白“掌声”所具有的内涵，还

2、有一些词语“骤然”“忧郁”等需要结合语境理解。三、教学目标根据《新课程标准》对中年级阅读教学的要求和本组的训练重点，以及学生的实际，我拟定了以下教学目标：（1）、知识与能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，初步理解课文内容。（2）、过程与方法目标：在熟读课文的基础上，领悟英子在掌声前后内心情感的变化，学习作者抓住特点描写人物的方法。（3）、情感与价值观目标：懂得人与人之间需要尊重、鼓励，要主动去关爱别人，特别是身处困境的人，同时也要珍惜别人对自己的关心与帮助。四、教学重难点本课的教学重点是引导学生整体把握课文内容，感受英子在掌声前后的变化。难点

3、是通过体会人物的语言和动作，分析英子的心理变化。五、活动过程一、游戏激趣，创设阅读动机1、今天有好多老师来我们班做客，你们想用什么行动来欢迎他们的到来呢？（鼓掌）掌声这么热烈，真是一群热情好客的孩子，掌声是一种特殊的语言。2、掌声，给人以鼓励，给人以自信，因此，我们要学会鼓掌，为别人鼓掌，为自己鼓掌，今天我们就来学习29课《掌声》。3、出示：课题4、解题质疑：读了这个题目你们心中产生了怎样的疑问？二、初读课文，整体感知1、带着问题朗读课文2、试着归纳课文的主要内容（我采用ppt填空的方式来让学生归纳课文的主要内容）三、研读课文，感悟人文情怀（一）、

4、前后对照，感受变化1、品读第一段，感受忧郁（1）、讨论：英子在得到掌声前是个什么样的女孩？出示：第一段A、从这段文字中，你读出了一个怎样的英子？B、你从哪些词语感受到的？文静，默默地板书：自卑C、是什么使她这样自卑？小儿麻痹症使她落下了残疾。D、这可怕的灾难留给英子的仅仅是残疾吗？它还让英子失去了快乐E、英子想去操场上玩，想自由的跳舞，想去林荫大道上散步，可是，身体的残疾，使他的心蒙上了阴影，她不愿意和同学们说话，不愿让别人看见她走路的姿势，这么忧郁的一个女孩，我们用朗读来表达出来?F、如果英子是你们的好伙伴，好朋友，你们喜欢这样的英子吗？在你们心

5、里，希望看到一个怎样的英子呢？G、是啊，我们都希望英子能活泼、开朗点，能融入到我们的集体中来，你们真是一群善良的好孩子，你们的愿望实现了，后来英子真的变了。（2）、出示第四自然段A、请一个同学读，其他同学思考：你又看到了一个怎样的英子?板书：自信B、真替英子的变化感到高兴，让我们再一次高兴的来读读这一自然段吧。（二）、感悟重点，领会掌声内涵1、一个忧郁、自卑的女孩变成了一个开朗、自信的女孩，是什么给了她力量，让她有那么大的改变呢？对，是两次掌声，掌声的力量真的那么强大吗?2、让我们来一起来找找课文中描写两次掌声的句子，想想这两次掌声有什么不同呢？3

6、、课件出示两次掌声的片段A、让我们来看看第一次掌声出现在什么情况下的，同学们为什么给英子热烈而持久的掌声？出示第一次掌声：就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。齐读句子。“理解“骤然”，可以看出同学们是不约而同的鼓起掌的，是大家发自内心的对英子的鼓励。3.第一次是什么样的掌声？指名回答，板书：热烈持久4.如果现在老师是小英，你们是小英的同学，热烈持久的掌声响起来好吗？5.这真是热烈而持久的掌声啊，你们想通过掌声告诉我什么呢？板书：鼓励6.请女生读读这句话，把同学们的鼓励、小英的感

7、动都读出来吧！过渡：同学们为什么要给小英这样的掌声呢？在这掌声之前发生了什么事？7.请你用“”画出描写小英动作、神态的句子。出示：（1）轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。（2）英子犹豫了一会儿，慢吞吞的站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。眼圈红红的。（3）在全班同学的注视下，她终于一摇一晃的走上了讲台。A．指名读第一段话。小英为什么立刻把头低了下去？在那一刹那，小英首先想到的是什么？B.自由读第二段话。“犹豫”是什么意思？（拿不定主意）英子为什么犹豫？她在想什么?(英子不愿意当

8、众走上讲台，可老师的话又不能不听，因此拿不定主意，她怕同学们讥笑她，所以她犹豫了，可以看出英子内心非常的紧张，自卑和痛苦。