四上平行与相交课件

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1、苏教版四年级数学上册平行和相交教学目标1.结合生活情境，使学生感知平面上两条直线的平行关系，认识平行线。2.使学生通知自主探索和合作交流，学会用合适的方法做出一组平行线，能借助直尺、三角尺等工具画平行线。3.使学生经历从现实空间中抽象出平行线的过程，培养学习“空间与图形”的兴趣，发展空间观念。①②③观察这几组直线，你能根据两条直线的位置关系给它们分分类吗？图①这两条直线相交。图③这两条直线会相交。图②这两条直线永不相交。在同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。直线a与b互相平行。直线a平行于直线b，直线b也平行于直线a。在同一平面内不相交

2、的图②ab在同一平面内，不相交的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的平行线.cdba概括：说法想一想正确的说法：ba１．直线a和b互相平行。２．a是b的平行线，b是a的平行线。１．a是平行线，b也是平行线。错误的说法：想一想？这两条直线在同一个平面吗？ab在同一平面内，不相交的两条直线互相平行。判断下面图形中的两条直线互相平行吗？在同一平面内不是在同一平面内，不相交的两条直线互相平行。判断下面图形中的两条直线互相平行吗？在同一平面内不相交的是你还能说出一些互相平行的例子吗？直尺黑板五线谱课间10分钟……请同学们找出图画中的平行线：下面哪几组的两条直线互相平行？为什

3、么？①②③④⑤⑥画平行线我用直尺画。一合二靠三移四画画出这条直线的平行线在这个平面内，可以画多少条直线平行于已知直线a？想一想a……答案：无数条●一合二靠三移四画经过A点画出这条直线的平行线A想一想：过一点能画几条已知直线的平行线？把一张长方形纸照下面的方法对折两次，再打开。这几条折痕互相平行吗？这些折痕互相平行每条折痕的长度都相等量出每条折痕的长度，你有什么发现？下面每个图形中哪些线段是相互平行的？各有几组平行的线段？有2组平行线段有1组平行线段有2组平行线段有3组平行线段你能在下面平移前后的图形中找到几组互相平行的线段？你会验证它吗？2.小鱼向右平移5格，平移前后小鱼

4、图形中的哪些线段是互相平行的？用不同的颜色描出来。本课小结：本节课你对平行有了怎样的认识？你还有什么疑惑？课外作业利用平行和相交的线，设计一幅作品，下节课展示。做个小小设计师谢谢指导！