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1、幼儿园中班幼儿发展评估表6ba好老师TV网,好老师淘宝店一、 健康6ba好老师TV网,好老师淘宝店项目6ba好老师TV网,好老师淘宝店观察评估指标6ba好老师TV网,好老师淘宝店等级6ba好老师TV网,好老师淘宝店生长发育6ba好老师TV网,好老师淘宝店身高cm6ba好老师TV网,好老师淘宝店 Cm6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店体重kg6ba好老师TV网,好老师淘宝店 kg6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店基本动作6ba好
2、老师TV网,好老师淘宝店1、上体稍前倾，上下肢协调灵活地跑，躲闪灵活6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店2、立定跳远，跳距不少于40厘米6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店3、在高20厘米~30厘米，宽15厘米~20厘米的平衡木上走6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店4、手脚协调、灵敏地钻爬、攀登，速度快6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店5、听信号、有节奏、协调有力地做操6ba好老师TV网,好老
3、师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店生活自理能力6ba好老师TV网,好老师淘宝店1、能独立、安静、文明地进餐，能做值日生工作6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店2、独立、正确、迅速地洗干净手和脸6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店3、自理大小便，便后整理好自己的衣裤6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店4、能独立、迅速、有序地穿脱衣裤鞋袜，分清左右，会系鞋带，整理床铺6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老
4、师淘宝店5、养成饭前便后和手脏时主动洗手的习惯6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店6、能自觉安静入睡，睡姿正确6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店7、经常保持仪表整洁，勤洗澡6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店自我保健6ba好老师TV网,好老师淘宝店1、不把不安全的东西装入口袋，不到危险的地方玩6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店2、保护视力，坐、立、行、看书、绘画姿势正确6ba好老师TV网,好老
5、师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店3、会根据气温、活动量的变化增减衣服6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店4、不接受陌生人的礼物，不跟陌生人走6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店5、乐意接受健康检查，预防接种和疾病治疗6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店6、知道自己家的地址和电话号码6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店二、 认知6ba好老师TV网,好老师淘宝店项目6ba好老师TV网
6、,好老师淘宝店观察评估指标6ba好老师TV网,好老师淘宝店等级6ba好老师TV网,好老师淘宝店感知思维6ba好老师TV网,好老师淘宝店1、对周围事物、人爱提问，求知欲强，学习积极性高，对认、写、讲述有兴趣，喜欢动手动脑6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店2、能主动运用感官细致观察，活动中注意力集中6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店3、能用语言或绘画、符号等方式表达感知过程和结果6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店4、能按物
7、体两种以上特征分类、推理、排序、并表述分类结果6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店想象力6ba好老师TV网,好老师淘宝店5、能掌握10以内数的组成和加减运算6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店6、能大胆进行联想、再造和创造想象6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店7、能清楚、连贯讲述自己的经历、感受、见闻及图片内容6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店认识环境6ba好老师TV网,好老师淘宝店1、会制作
8、简单植物标本，在成人指导下会简单的播种6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店2、知道四季的特征和顺序以及与人们的关系6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店3、知道日用品、交通工具的本质特征及常用劳动工作名称、用途6ba好老师TV网,好老师淘宝店6ba好老师TV网,好老师淘宝店自我意识6ba好老师TV网,好老师淘宝店1、正确评价自己的优缺点，有信心，不骄傲，愿意学
