文友会社团校本教材

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1、妙高镇中心学校文友会社团校本教材阆中市妙高镇中心学校文友会社团校本教材诵读国学经典传承中华美德49妙高镇中心学校文友会社团校本教材前言《中共中央关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》强调：加强未成年人思想道德建设是关系到祖国前途和命运的大事，是关系上亿万家庭切身利益的最大民心工程。根据中央的指示精神和我校的实际，学校行政决定把君子文化教育作为加强我校学生思想道德建设的突破口，把传统文化教育和诵读相结合作为抓手，师生一起“诵传统经典”，“做谦谦君子”。历史告诉我们，君子文化对于塑造人的品格、陶冶人的情操、净化人的灵魂、规范人的行为等方面在今天仍然具有很重

2、要的借鉴价值。为此，我们给君子文化教育赋予了新的时代内涵，既是对优秀民族文化的传承与弘扬，也使其符合社会主义道德规范，成为加强未成年人思想道德建设的重要内容。今天我们弘扬君子文化不是崇古，更不是迷念过去，而是从传统的君子文化中挖掘出对现代教育，现代人发展有价值的东西。一个国家的教育始终不能离开她的民族属性、社会属性和自然属性。古人云：“爱由亲始，亲亲而仁民。”一个人爱祖国、爱他人的情感是从爱父母、爱亲人开始的。一个人良好的言行举止也是从小养成的。君子文化教育能够培养学生具有善良之心、感恩之心、责任之心，做到举止文雅、谈吐儒雅、情趣高雅，成为一个有气质的高

3、素质人才，事业能够成功，生活幸福有品位的人。49妙高镇中心学校文友会社团校本教材编委名单：主编：赵小荣副主编：胡朝贵徐小东、编委：鲜琴刘怡何娇执行主编：王顺阳何玲琳49妙高镇中心学校文友会社团校本教材目录君子篇梅…………………………………………05兰…………………………………………08竹…………………………………………109菊…………………………………………12石…………………………………………15家乡篇美丽的构溪河………………………………17诗歌《构溪河我的家乡》………………19校歌《构溪河，美丽的地方》……………24快板《赞构溪》…………………………

4、…25爱国篇《少年中国说》……………………………28《我的中国梦》……………………………30《弟子规》…………………………………33《三字经》全文……………………………37《践行孝道感恩尚善》…………………38《中小学生守则》…………………………46《中小学生日常行为规范（修订）》……4649妙高镇中心学校文友会社团校本教材君子篇梅、兰、竹、菊、石，以其傲、幽、坚、淡、实的品质，为中国人感物喻志的象征，也是咏物诗和文人画中最常见的题材。我校取其意建“君子园”，以希吾辈自强不息，清华其外，澹泊其中，奉行“君子之道”。梅梅花是中国十大名花之一，被誉为花魁。集

5、高洁、秀雅、坚毅于一身，其冰中孕蕾、雪中开花的品格，为无数仁人志士所喜爱。古往今来有很多文人墨客都留下了对梅花的赞美之言。梅花　　[宋]王安石　　墙角数枝梅，凌寒独自开。　遥知不是雪，为有暗香来。【注释】1．凌寒：冒着严寒。　　2．遥：远远的。　　3．为：因为。　　4．暗香：指梅花的幽香。　　5．知道【译文】墙角有几枝梅花,正冒着严寒独自开放。为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢？那是因为梅花隐隐传来阵阵的香气。【简析】49妙高镇中心学校文友会社团校本教材古人吟唱梅花的诗中，有一首相当著名，那就是在作者之前，北宋诗人林逋的《山园小梅》。尤其是诗中“疏影横斜

6、水清浅，暗香浮动月黄昏”两句，更被赞为咏梅的绝唱。林逋这人一辈子不做官，也不娶妻生子，一个人住在西湖畔孤山山坡上种梅养鹤，过着隐居的生活。所以他的咏梅诗，表现的不过是脱离社会现实自命清高的思想。作者此诗则不同，他巧妙地借用了林逋的诗句，却能推陈出新。你看他写的梅花，洁白如雪，长在墙角但毫不自卑，远远地散发着清香。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，又用“暗香”点出梅胜于雪，说明坚强高洁的人格所具有的伟大的魅力。作者在北宋极端复杂和艰难的局势下，积极改革，而得不到支持，其孤独心态和艰难处境，与梅花自然有共通的地方。这首小诗意味深远，

7、而语句又十分朴素自然，没有丝毫雕琢的痕迹。墨梅[元]王冕吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。【注释】1.墨梅：水墨画的梅花。2.洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之有“临池学书，池水尽黑”的传说。这里化用这个典故。3.淡墨：水墨画中将墨色分为几种，如，淡墨、浓墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。4.清气：清香的气味。5.乾坤：天地。【译文】这幅画画的是我家洗砚池旁边的一棵树，每一朵梅花都呈现出淡淡的黑色，没有鲜艳的色彩。我不需要别人夸它颜色多么漂亮，只要它能在天地之间留下清淡的芳香。【简析】这是一

8、首题画诗。墨梅就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，