广东农工商职业技术学院学生顶岗实

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1、广东农工商职业技术学院学生顶岗实习管理条例第一章总则第一条顶岗实习是学生职业能力培养的关键教学环节，是深化“工学结合”人才培养模式、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经。通过顶岗实习，使学生能够尽快将所学专业知识与生产实际相结合，实现在校学习期间与职业岗位的零距离接触，使学生牢固树立职业理想，养成良好的职业道德，练就过硬的职业技能。为加强校外顶岗实习的组织管理，提高实习质量，特制订学生顶岗实习管理条例。第二章组织管理第二条顶岗实习实行院、系两级管理。教务处负责全院顶岗实习工作宏观指导，负责全院顶岗实习工作的检查、评估。

2、教学系部具体负责各专业学生顶岗实习的组织管理和实施工作，学院将对整个实习过程进行严格考核。第三条顶岗实习采取学校推荐双向选择和个人自主联系实习单位相结合。无论是学校安排还是学生自主联系实习单位，学生均须与实习单位签订实习协议，实习协议内容应包括各方的权利、义务，实习期间的待遇及工作时间、劳动安全卫生条件等，实习协议应符合相关法律规定。第四条实习单位负责实习学生的日常管理和安全工作，并与学校保持联系，定期接待学校实习指导教师的走访，客观真实地向学校实习指导教师反映学生在单位的实习情况。第五条实习单位为顶岗实习学生提供对口的生

3、产一线的专业技术岗位。实习期满后，实习单位应对实习学生做出书面鉴定，填写“学生顶岗实习考核表”，作为评定学生实习成绩的依据。考核合格的学生由校企双方共同出具“工作经历证书”。第六条 参加顶岗实习的学生，应购买人身意外伤害保险，预防实习期间可能发生的人身意外伤害等事故。第七条顶岗实习应纳入教学计划，强化顶岗实习的过程管理，避免顶岗实习环节的随意性。第八条 各系部负责顶岗实习的组织管理和实施工作。系部应成立顶岗实习指导小组，小组成员由企业管理人员、系（中心）主任、教研室主任、专业带头人、专业教师等共同组成，系（中心）主任为第一

4、责任人。主要职责是：（一）在学生顶岗实习前，要对学生进行培训和教育，强化学生职业技能训练，帮助学生明确实习目的、任务、方法和考核办法。要对学生进行就业形势、创新精神、吃苦耐劳、学以致用的教育以及法制观念、安全知识、防范技能、校纪校规、实习单位规章制度等为主要内容的安全教育，杜绝各种意外事故发生。（二）根据专业培养目标，组织制定实习大纲及实习指导书，组织指导教师制定学生实习计划。实习计划应在实习前一周发给学生。（三）组织实施实习计划，包括确定指导教师、学生的分组及实习过程的管理等。（四）安排实习经费。（五）检查实习的进展情况

5、，处理各种突发事件。（六）组织实习的考核，制定实习成绩的评定标准。（七）组织学生实习成绩的评定，实习材料的整理、归档。第九条 指导教师的职责：指导教师包括校内指导教师和企业指导教师。（一）校内指导教师应由具有一定实践经验的教师担任，实习单位指导教师应从具有丰富实践经验的专业技术人员或能工巧匠中聘任。校内指导教师在学生顶岗实习辅导期间按学院有关规定享受待遇；系（中心）安排的企业指导教师在学生顶岗实习指导期间可以根据岗位性质、岗位责任、岗位目标享受不同外聘教师待遇。（二）企业指导教师具体负责学生的顶岗实习期间的各项工作。贯彻落

6、实学校和企业联合制订的实习计划，具体落实顶岗实习任务，做好学生的安全教育工作。负责学生顶岗实习期间的考勤、业务考核、实习鉴定等工作。（三）依据实习大纲并结合学生顶岗实习岗位，制定学生具体的实习方案和计划。实习计划应包括：实习目的与要求、实习时间的安排、实习内容与任务、实习方法与步骤、实习纪律、实习总结与考核等。做好实习前的准备工作。（四）指导教师要定期指导学生，检查实习进度和质量。在业务指导的同时应注重培养学生良好的职业素质。（五）指导教师在学生实习末期要指导学生撰写实习报告。（六）在条件许可情况下，要安排校内指导教师以双

7、重身份参加顶岗实习工作，既是学生顶岗实习指导教师，又是顶岗实践锻炼者。校内指导教师应与顶岗实习学生“同吃、同住、同劳动”，边顶岗边指导。（七）校内指导教师应与实习单位指导教师密切沟通，加强对学生的过程指导，帮助解决实习中存在的问题。（八）实习任务完成后，校内指导教师要做好实习总结。第三章实习纪律第十条 顶岗实习是教学计划中综合性最强的实践性教学环节，对培养学生良好的职业素质和认真负责的工作态度，提高学生的综合岗位能力具有重要的意义。第十一条顶岗实习的学生具有双重身份，既是一名学生又是顶岗实习单位的一名员工，因此，顶岗实习的

8、学生应做到：（一）认真学习顶岗实习的有关管理规定，端正实习态度，明确实习目的，以保证每个学生能有明确的实习项目。（二）自主联系落实实习单位的学生须填写《广东农工商职业技术学院学生自主联系顶岗实习申请表》，并负责将顶岗实习计划书送至实习单位。（三）主动与校内指导教师保持联系，保持通讯方式的畅通。（四）强化