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时间:2019-05-30
《本科毕业设计工作记录及成绩评定(理工类)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、XXX学院XXXXXXXXUniversity本科毕业设计(论文)工作记录及成绩评定册(理工类用)题目:学生姓名:学号:所在院(系):专业:班级:指导教师:职称:助理指导教师:职称:年月日攀枝花学院教务处制使用说明一、此册中各项内容为院(系)对本科毕业设计(论文)的工作和成绩评定记录,请各环节记录人用黑色或蓝色钢笔(签字笔)认真填写并妥善保存。二、此册于院(系)对各专业题目审查完成后,各院系汇编选题指南,经学生自由选题后,由院(系)组织发放给学生,限每生一本,恕不补发。三、学生如实填好本册封面上的各项内容和选题审批表的相应内容,交指导教师;指导老师填好《本科毕业设计(论文)任务书》的各
2、项内容,经教研室审核后交学生签字确认其毕业设计(论文)工作任务。四、学生在指导老师的指导下填好《本科毕业设计(论文)开题报告》各项内容,由指导教师和教研室审核通过后,确定其开题,并将此册交指导老师保存。五、指导老师原则上应保证每周至少对学生进行一次指导,如实按时填好《本科毕业设计(论文)指导教师工作记录》,并由师生双方签字确认。六、中期检查时,指导老师将此册交学生填写前期工作小结,指导教师对其任务完成情况进行评价,院(系)中期检查领导小组对师生中期工作进行核查,并对未完成者提出整改意见,院(系)将此册交指导老师保存。七、毕业设计(论文)定稿后,根据院(系)工作安排,学生把毕业设计(论文
3、)(打印件)交指导老师评阅。指导老师应认真按《本科毕业设计(论文)指导教师成绩评审表》对学生的毕业设计(论文)进行评审并写出评语,然后把毕业设计(论文)和此册一同交院(系)。八、院(系)将学生的毕业设计(论文)和评阅人评阅表(由学校统一印发)分别交两位评阅人评阅后,交院(系)装订并保存。九、院(系)答辩委员会审核学生答辩资格,确定答辩学生名单,把具有答辩资格学生的毕业设计(论文)连同此册交各答辩小组。十、学生答辩后由答辩小组记录人填好《本科毕业设计(论文)答辩记录表》中各项内容,然后把学生的毕业设计(论文)和此册一同交所在答辩小组,答辩小组对其答辩进行评审并填写评语后交院(系)。十一、
4、院(系)答辩委员会进行成绩总评定,填好《本科毕业设计(论文)成绩评定表》中各项内容,然后把毕业设计(论文)(印刷版和电子版光盘)和此册等资料装入专用档案袋中,由院(系)统一保存。目录1.本科毕业设计(论文)选题审批表22.本科毕业设计(论文)任务书33.本科毕业设计(论文)开题报告54.本科毕业设计(论文)指导老师工作记录75.本科毕业设计(论文)中期检查记录96.本科毕业设计(论文)指导教师成绩评审表117.本科毕业设计(论文)评阅人成绩评审表138.本科毕业设计(论文)答辩记录表159.本科毕业设计(论文)答辩成绩评审表1710.本科毕业设计(论文)成绩评定表18-1-本科毕业设计
5、(论文)选题审批表题目名称题目性质□工程设计 □理论研究□实验研究 □计算机软件□综合论文 □其它题目来源□科研题目 □生产现场□教学 □其它□自拟题目选题理由:指导教师意见:签名:年月日注:该表作为毕业生毕业设计(论文)选题时专用,由选题学生填写,经指导教师签署意见后生效。-1-本科毕业设计(论文)任务书(由指导教师填写)题 目1、毕业设计(论文)应达到的目的2、毕业设计(论文)的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等)3、对毕业设计(论文)成果的要求〔包括图表、实物等硬件要求〕-15-本科毕业设计(论文)任务书(由指导教师填写)4、主要参考文献5、毕业设计(论文)工
6、作进度计划序号设计(论文)工作进度日期(起止周数)1开题报告2实施研究3完成初稿4修改定稿5成绩评定6答辩指导教师日期年月日教研室意见:签字:年月日学生(签字):接受任务时间:年月日-15-本科毕业设计(论文)开题报告(由学生填写)题 目1、本课题的研究意义,国内外研究现状、水平和发展趋势2、本课题的基本内容,预计可能遇到的困难,提出解决问题的方法和措施3、本课题拟采用的研究手段(途径)和可行性分析-15-本科毕业设计(论文)开题报告(由学生教师填写)4、进度计划序号日期进度安排1234567891011报告人日期年月日5、指导教师意见(对本课题的深度、广度及工作量的意见和对设计结果的
7、预测)指导教师(签字):年月日6、教研室意见教研室主任(签字):年月日说明:开题报告应根据教师下发的毕业设计(论文)任务书,在教师的指导下由学生独立撰写,在毕业设计开始后两周内完成。-15-本科毕业设计(论文)指导教师工作记录(由指导老师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容。)指导记录:-15-本科毕业设计(论文)指导教师工作记录(由指导老师填写与学生见面、电话、网上指导的主要内容。)指导记录(续):指导教师(签字)学生(签字)-15-本科
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