全区教育系统安全隐患大检查大整治活动实施方案-铜

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1、铜印教发（2011）133号铜川市印台区教育局关于印发全区教育系统安全隐患大检查大整治活动实施方案的通知各乡镇教育办、各中小学、幼儿园，区直各单位：现将《铜川市印台区教育局关于印发全区教育系统安全隐患大检查大整治活动实施方案》印发给你们，请结合实际，认真组织实施。二○一一年十月二十八日抄送：市教育局。区委办、区人大办、区政府办、区政协办、区安监局。本局各领导，相关股室。档（二）12铜川市印台区教育系统安全隐患大检查大整治活动实施方案为了深入贯彻市委第23次常委会议和市政府第11次常务会议和区政府10月28日安全工作会议精神，根据《铜川市印台区安全隐患大检查大整治活动实施方案》（铜印政办发〔2

2、011〕78号）文件，结合我区教育系统实际特制定本方案。一、指导思想坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以教育系统安全稳定为目标，进一步完善各项规章制度，落实安全责任，夯实安全职责，不断增强教育系统广大师生做好安全工作的责任感和使命感，预防和遏制群死群伤重特大事故发生，坚决打击各类扰乱学校和幼儿园秩序的违法犯罪活动，确保广大师生生命和财产安全，维护学校正常教育教学秩序，为建设平安和谐铜川做出贡献。二、时间步骤本次安全大检查大整治活动从2011年10月28日开始至2012年1月31日结束，为期3个月，检查采取部门联合区乡校联动、条块结合的方式，集中时间、集中力量在全区教育系统开展。活动

3、中，面上的检查要做到“横向到边，纵向到底“，进行拉网式全面排查，大型联合检查排查5次，12日常检查由区教育局和各乡校根据实际情况确定，对重点部位的检查不分时段、不定频次开展，并进行明察暗访，突击检查。三、检查重点区属中小学幼儿园学生宿舍、食堂、实验室、楼梯间等是否符合安全要求，消防疏散通道、安全出口是否保持畅通，运送学生车辆是否保证安全运行，学校周边治安秩序是否良好，无证幼儿园是否存在。同时，加强对各种教学设施、锅炉、校舍建筑安全及校园周边环境等要害部位的检查和安全监督，确保校园安全。四、检查方式本次校园安全检查的方式有各成员单位联合检查、区教育局包抓检查和各乡校自查三种形式。㈠联合检查根据

4、《铜川市印台区人民政府办公室关于印发全区安全隐患大检查大整治活动实施方案的通知》（铜印政办发〔2011〕78号）文件精神，校园安全检查组由区委常委、副区长付高峰同志带队，区教育局牵头，区公安消防大队、区卫生局、区住建局、市交警二大队、区质监分局、区公安分局、区安监局、区工商分局和区政府教育督导室参与，统一安排五次联合大检查，时间为：第一次，11月1日-2日；第二次，11月15日-16日；第三次，12月6日-7日；第四次，1212月22日-23日；第五次，2012年元月5日-6日，具体日程见附件4。联合检查时各成员单位主要职责：区教育负责每次检查的具体组织和协调，学校安全管理总体情况；区公安消

5、防大队负责学校消防安全设施、消防疏散通道、冬季取暖及锅炉安全运行情况；区卫生局负责秋冬季节性传染病防控、学校食品卫生安全和“蛋奶工程”实施情况；区住建局负责学校自然灾害、校舍建筑安全情况；市交警二大队负责学校交通安全、交通警示标志建设、学校门口减速带安装、幼儿园校车管理情况；区质监分局、区工商分局负责学校“蛋奶工程”实施情况；区公安分局负责学校治安管理，物防、技防设施运转，门卫、校警工作开展情况；区安监局、区政府教育督导室负责检查过程的实施情况评估督导。具体重点检查内容及项目见附件1。㈡区教育局包抓检查区教育局按照机关领导包片，股长包乡镇，干部包学校的包抓机制进行落实。每个检查小组在活动开展

6、期间要依据季节特征，学校安全工作的特点，按照附件1所列内容和项目进行不定期检查。㈢各乡校自查各乡校接到文件后，12要积极主动向当地党委、政府汇报安全管理情况，认真研究部署，切实加强学校安全管理，强化各项安全管理制度落实，结合自身工作实际开展全面细致排查，及时消除安全隐患。采取联合行动的方式，进一步加强校园周边环境综合治理，取缔无证幼儿园，整顿校车承运秩序，坚决制止违规接送学生、幼儿的现象发生，确保师生安全和教育教学秩序稳定。五、工作要求1、提高思想认识。学校安全工作事关广大师生人身和学校财产安全，各乡校要高度重视，采取切实有效的工作措施，确保大检查大整治工作顺利开展。2、加强组织领导。各乡校

7、要认真查找和整改隐患，杜绝人身伤亡事故和造成重大财产损失的火灾、交通事故发生。要做到一级抓一级，层层抓落实，确保目标明确，措施到位、责任到人、效果明显。3、抓好宣传教育。各乡校要根据季节特点，充分利用板报、挂图、讲座、班团队会等多种形式和手段，有计划、有重点、有针对性的对学生开展预防交通事故、防火灾、防破冰溺水、防煤气中毒、防拥挤踩踏等方面的安全教育，提高学生的安全意识和自救能力。要通过校园广播、电视、网络、