我来做奖状——自选图形

《我来做奖状——自选图形》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我来做奖状——自选图形吉化二小刘囝囡教学目标(1)使学生学会在Word中绘制自选图形的方法；学会为图形添加颜色；（2）培养学生的认知能力、观察能力和自主探究能力；（3）通过作品创作，培养学生的审美、协调、想象以及创新能力。教学重点和难点重点：图形的插入和颜色的添加难点：用自选图形创作图案课前准备1．学生的学习准备；搜集交通信号、各种奖状图片。2．教师的教学准备；多媒体网络教室、设计教学课件、作品评价表等。教学过程（一）课前提高：打字练习：练习金山打字（大约5分钟）（二）、新课导入：录像片段：2010年2月22日，中国小将周洋在冬奥会上在短道速滑女子1500米夺

2、取冠军，仰望着鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，激动地流出了幸福和自豪的泪水。五星红旗在全国人民及到世人的眼里都是无比的鲜艳和璀璨。希望同学们从小学好本领，长大后，为祖国的日益强大献出一份力量，让中华人民共和国的国旗飘扬在世界的顶峰！请同学们说一说自己都获得的哪些奖励，其中的奖励是什么，（有的学生说是奖状）师顺式引导奖状的样子是什么样子的。老师今天也想给表现好的同学们发一张奖状，同学们想不想得到，（想）可老师不想只给一个或几个同学，而是没的同学都想给，老师没有时间准备这么多，这样吧，我们今天来给自己做一张电子奖状。做得好的话就真的把它打印出来送给自己。我看到

3、心急的同学已经打开了“画图”软件准备开始画了，不要着急，这节课我们学习一种新的画图方法：利用Word中的自选图形画图。（板书课题）老师相信你们一定学得轻松自如。（三）教授新课1、快乐实践，兴趣多多师：如何在Word中找到自选图形呢？这些图形工具怎样使用？下面咱们来个“寻宝大赛”！只要是敢于大胆实践的同学，相信你肯定能很快学会使用他。生：自己动手操作。师：哪位同学来说一说你是怎样找到的？生1：“插入”—“图片”—“自选图形”。生2：在绘图工具栏上直接能找到自选图形。师：如果绘图工具栏关闭了怎样打开？生3：可以通过“视图”菜单——“工具栏”——“绘图”打开。师：你怎么

4、知道的？生：老师，你以前教过打开和关闭常用工具栏和格式工具栏，我试着做了一下就是这样的。师：咱们班的同学就是聪明，还会学以至用，点子还很多呢，真是太棒了！师：谁能来说一说这些工具怎样使用？生：边演示边讲解。2、合作交流、共同提高（一）师：让学生把自选图形在word中试画一画，初步了解自选图形。师巡视指导，同桌互帮。师：这么多标志都可以用自选图形画出来，让我们也来画一个吧。师：让学生用自选图形画标志（禁止直行标志）1）标志组成（禁止符、上箭头）2）设置自选图形格式3）文本框输入文字：禁止直行（二）展示教师制作的奖状你真棒这周评为听课小明星思考问题：1、奖状的基本构成

5、2、奖状制作的一般步骤。师总结：1、在制作奖状前，应该确定奖状中应包含那些内容，有谁知道吗？说得真好，奖状通常包含：标题、姓名、表扬语、发奖单位、发奖时间等元素2、请同学们观察一下这张奖状，有谁能猜一猜，这张奖状是怎么做的，提示：标题是用，边框是用……还有不同意见吗？是不是标题一定要用艺术字？再来看看这张奖状，你知道这张奖状是用什么方法做的？3、看看同学们还有什么问题吗？在制作时，你可以调用李老师机器里面的边框素材。4、教师参与制作、指导。（鼓励一帮一或一帮多）5、请同构图设计、色彩搭配、创意新颖、工具使用、制作时间这五个标准来评价。师：下面我们就利用自选图形里这

6、些法宝画五星红旗，要注意四棵小五角星的角必须对着大五角星。（为“旋转”这一知识点做准备）。要求以小组为单位，几个同学相互商讨，共同协作完成。在规定时间内看哪个小组画的最好为优胜组。在画的过程中想一下，如何回答屏幕上的这几个问题。A用什么方法将五角星画规则？（Shift键辅助）B如何改变自选图形的大小、位置？C如何为图形添加颜色？D如何删除不需要的图形？E如何进行五角星的旋转，使小五角星的角对着大五角星？师：在学习过程中如果遇到困难，可以通过下面的几种方式寻求帮助：可以查阅教材、可以和周围的同学商量、向老师求助。好了开始行动吧！巡视指导，随时解决学生在学习过程中遇到

7、的问题。师：刚才大家学的都很认真，画的非常投入，下面我们来看看大家的作品如何？生：把每小组的作品展示给全班同学，并随之加以探讨、评比，选出优秀作品，评选优胜组。师：刚才大家做的很不错，动手操作能力都很强，要是大家能把刚才的操作用准确的语言表述出来，那就更好了。下面老师就请同学们试着来回答我刚才提出的几个问题。生：每小组代表发言。（增强学生的语言表达能力）。在学生的回答中教师逐步进行知识的拓展。完成后教师总体演示一次绘制图形、填充颜色、图形旋转与组合的方法以进一步巩固新知。师：看来你们都很聪明，在这么短的时间内就学会了这么多知识。4）让学生自己设计一个奖状，什么奖的

8、都可以，格