我和树木做朋友

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1、“我和树木做朋友”主持词一粒花籽，一个生命，一株树苗，一个使命。花籽是金色的希望，树苗是心愿的延伸。同学们，今天我们在这美丽的花溪公园宣传绿色倡议，做一个爱绿、护绿的小卫士。一、植树节来历：植树节，顾名思义，你一定以为总是为了纪念什么植物而定的，那可就错了。还是让我们的知识大王给大家讲讲吧。学生杨翼天二、诗朗诵踏一路春风，撒一路欢笑，春光染绿我们的双脚。下面请听2小队给我们带来的诗朗诵三、读倡议书中国是一个人口大国，在这个蔚蓝色的星球上所占的地盘也不小，可是中国人均占有绿地却比世界平均水平低得多。这究竟是怎么回事呢？那是因为尽管我们没少植树，但一些人不知道去保护它

2、们。是啊，绿色地球需要大家共同去维护，美好家园要靠我们去创造。下面请我班一小队长代表全体师生宣读《植树 爱绿  护绿》的倡议书。四、宣誓植树、爱绿、 护绿是每个同学都拥有的美好愿望，下面请辅导员带领大家宣誓。五、签名同学们让我们响应学校的号召，紧记自己的誓言，接下来就让我们首先用自己的名字去实践我们的诺言。（请各小队派代表到这份倡议书上签上自己的名字。先由一小队开始，然后顺次上来签名，签名后请回到原位。）（放音乐：春天在哪里）六、颁发证书同学们，在今天我们将认领55棵树木，树木认领结束后，我们就是树木的小守护神了。从此我们要履行自己的职责，让一颗颗小苗在我们的照料

3、下枝繁叶茂。那么我们的职责是什么呢，下面就请我们的魏校长宣读认领人职责，并向各个认领小组颁发聘书。七、园林工人讲解同学们，我们的成长就像这一棵棵小树苗，得到了社会各界的关注，今天我们戚区园林处的叔叔也来到了我们的现场，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。同学们，你们知道吗，在我们的花溪公园种植的花草树木品种繁多，他们的生活习性各不相同，要想把他们照顾好，那可要邀请园林专家给我们讲讲了。下面有请园林处的吴主任给我们讲讲种植树木的有关知识。八、认领树木，并挂牌同学们伸出你的手，献出你的爱，你出一份力，我出一份力，为建设绿色家园尽自己的一份力量。请各小队的同学在老师的带领

4、下认领自己小组的树木，并给它挂上牌子，合影留念。让我们的教室更整洁漂亮活动目的：1、初步懂得爱护自己的学习环境，学习简单的清扫环境的方法。2、初步感受参与整洁漂亮的教室创设活动的乐趣，养成从我做起的良好卫生习惯。活动过程：活动一：组织学生讨论交流1、整洁、漂亮的教室是怎么样的？2、我们的教室整洁、漂亮吗？为什么？3、怎样使教室更整洁漂亮吗？为什么？让学生关心自己的学习环境，提出我们可以具体做些什么，重点让学生说说怎样认真做好每天的值日生工作。活动二：带领学生去参观其他班级，通过活动拓宽学生的眼界，激发学生努力创设一个良好的教室环境的积极情感。活动三：分组讨论1、保

5、持环境整洁，我能做到哪些？出示几张图片，对照图片，说说自己哪些做到了，做到的学生发一颗五角星以表示鼓励。2、还没有做到的，我该怎么办？引导学生懂得，要创设一个既整洁又漂亮的教室环境，需要大家的共同努力，要从我现在做起，从点点滴滴的小事做起。活动四：实际行动老师指导学生如何打扫教室1、扫地2、拖地3、死角处理4、窗台5、饮水机6、作业台我能管住自己活动宗旨：本课活动，根据三年级学生的自觉纪律发展水平处在行为与愿望之间的矛盾及其解决的阶段这一特点，引导儿童形成良好的自觉纪律，可是自觉纪律在儿童的学习及个性发展上起到重要作用。活动目标：[教师目标]1、了解学生自我纪律的

6、形成状况，以便采取响应的教育措施。2、帮助学生认识自觉纪律的重要性。3、帮助学生掌握一些自觉纪律的方法。[学生目标]1、了解自己自觉纪律的表现状况。2、知道什么时候应有自觉纪律以及认识自我纪律的重要性。3、掌握一些形成自觉纪律的方法。[活动重点]帮助学生培养自我纪律。[活动难点]掌握形成自我纪律的方法，形成较强的自觉纪律。活动准备：1、 准备好“短剧表演”，对有关人员进行排练。2、制作需用的投影片。3、课前了解班级学生遵守纪律的情况。活动过程：（一）心理小测试：实话实说１、教师导入：我们升入三年级已经半年多了，与一、二年级相比，哪些地方你觉得自己长大了？（学生考虑

7、后指名回答）２、在纪律上你是怎样做的呢？下面我们来做个心理小测试。（师读题项，独立完成）3、看还有哪几条没有做到，以后朝这个方向努力，等到做到了再打 “/”。（二）短剧表演：放学回家1、表演情境A小刚：“妈妈，我回来了。”妈妈：“回来了，今天在学校好吗？”小刚：“好！我在班上数学测验得了第一呢。”妈妈：“不错！妈妈很高兴。”小刚：“现在我去做作也了。”小刚走到书房，开始做作业。他把今天语文教师教的课文复习一遍，找出生字，翻阅字典，非常认真。情境В小强：：“妈，我回来了。”妈妈：“回来了，今天在学校情况怎样？”小强：“妈，先别问学校的事，我想吃东西。”（边说边往厨房

8、走，打开冰