“学规范,铸师德,树形象”师德工作方案

《“学规范,铸师德,树形象”师德工作方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、大庆市第十三中学“学规范，强素质，树形象”主题教育活动方案为继续深入开展我校师德师风教育活动，学习和贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和2012年全市教育工作会议要求，全面提升我校教师职业道德水平，结合我校实际，特制定我校“学规范，强素质，树形象”主题教育活动实施方案。一、指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以教育法规和《规范》为依据，紧紧围绕实施素质教育,全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为

2、人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为办好人民满意的教育做出贡献。　　二、组织领导。　　学校成立开展“学规范，强素质，树形象”主题教育活动领导小组。　　组 长：陈玉滕春年副组长：迟德华柳成荣周焕鲁姜明赵德东成员：孙国志王文昌张文友杨雪岩熊桂兰下设办公室在学校党办。各部门要成立以主管校长和支部书记为组长的部门领导小组落实具体工作。　　三、活动

3、目标及重点。　　开展师德主题教育活动坚持“面向全员，重在教育，着眼提升”的原则，围绕“学规范，强素质，树形象”为主题，以深入学习《规范》为主线，积极践行《规范》为重点，引导教师深入理解《规范》的基本内容和精神实质，自觉践行《规范》的基本要求，着力解决当前师德方面存在的问题，使我校师德水平迈上一个新的台阶。　　（一）目标要求　　1、进一步规范教师从教行为。强化教职工学习熟读教育法规和《规范》，深刻领会教育法规基本内容和《规范》的基本含义，并努力践行教育法规和《规范》的基本要求；强化教职工法制和责任意

4、识,使广大教师树立崇高的职业理想和社会责任感，认真履行好教书育人的职责。2、进一步端正教师师德师风。以“学为人师、行为示范”为准则，弘扬“学会做人、学会求知、学会办事、学会健体、学会审美、学会创造”的校风，践行“严谨、求实、创新、奉献”的校训，倡导“勤于学习、乐于奉献、善于思考、勇于实践”的教风，弘扬热爱教育、团结友爱、廉洁从教、为人师表的作风；自觉抵制有偿家教，锻造良好的师德风尚。　　3、进一步优化教育形象。以办人民满意教育、做人民满意教师为总要求，提升广大教师思想境界和职业道德水平，使教师严格

5、按照《规范》的要求进行教学行为，构建文明和谐、教学亲和的师生关系，创新爱岗敬业、热爱学生、团结协作、廉洁从教、因材施教、举止文明的良好形象。4、确定十三中学教师誓词，导航教师职业操守。今年教师节前我们将利用重大集会，全体教师面对国旗、面对学生宣誓，“立志做一名光荣的人民教师，扛起民族的希望，胸怀民族的未来，托起明天的太阳，把整个心灵奉献给孩子，通过每一天平凡的工作，培养具有博大胸襟的现代中国人，行使推动文明进步的神圣使命。”用激昂的誓词鼓舞教师士气，导航教师职业操守，增强教师职业幸福感。5、开展“

6、五好教师”评选活动。一是师德师风好。爱岗敬业，为人师表，严谨笃学，与时俱进，关爱学生，廉洁从教。二是遵守纪律好。不折不扣地执行党和国家的教育方针和目的，自觉遵守学校的各项规章制度，服从分配，听从指挥。三是课堂组织好。关注每一个学生，运用一定的组织艺术，努力调动学生的有意注意，触发学生的情感，使学生在愉快喜悦的心境中全身心地投入学习。四是常规工作好。严格按照教学规程，做好备课、上课、作业评改，课外辅导、考试和学生评价等各项常规工作。五是教学成绩好。教学成绩优秀，每一个学生都有不同程度的进步。（二）重

7、点查找并纠正存在的问题　　1、在爱国守法方面。重点查找并纠正法制观念弱化，依法履职意识淡薄，不遵守教育法规，违背国家教育方针政策。传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论等问题。　　2、在爱岗敬业方面。重点查找并纠正敬业精神不强，工作松懈，教学敷衍塞责，随意调课、缺课，不认真备课，不认真批改作业；加重学生的课业负担，只教书、不育人；私自在外兼课、兼职，对学生进行有偿家教等问题。　　3、在关爱学生方面。重点查找并纠正不关爱学生健康，不保护学生安全，不尊重学生人格，讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或

8、变相体罚学生等问题。　　4、在教书育人方面。重点查找并纠正不因材施教，不注重学生的素质教育和学生的全面发展；不注重发挥课堂教学效果，不耐心解答学生的疑问，不愿辅导学生，引诱学生进行家教，或组织学生违规统一征订教辅材料等问题。　　5、在为人师表方面。重点查找并纠正举止不文明，衣着不得体，语言不规范；将个人情绪带进课堂，上课前饮酒，课堂上抽烟和使用通讯工具，工作时间及工作场所打牌、下棋、上网聊天或玩游戏；利用职务之便向学生或家长谋取私利等问题。　　6、在终身学习方面。重点查找并纠正不刻