2014年选用仿用变换句式

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1、形似神合，意定形变——选用、仿用、变换句式一、考纲在线《考试说明》规定：在保持原意的前提下，恰当地“选用、仿用、变换句式”“能力层级为E级”。选用句式”是在不改变原句基本意思的情况下，对最恰当、最富有表现力的句式的选择过程，同时也是表意优化完善的过程。仿用句式，要求考生能仿照所提供语句的句式特点，新造一句或多句句式相同、内容与上下文衔接的句子。变换句式，要求考生能根据特定的题目要求，在保持原语句意思不变的前提下，改变原句的句式。【考纲解读】【案例导引】1.(2013·山东高考)以下是某中学庆祝教师节文艺演出的

2、一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻。学生乙：老师，您耕耘三尺讲台，。学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳。学生乙：。①②答：①____________________________________________②____________________________________________用汗水浇灌希望，孜孜不倦诗词歌赋，颂不完您带来的感动2.(2012·山东高考)根据语境，仿照下面句

3、子中本体(画线部分)的句式，补写出两个恰当的喻体。作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如，又如，还有什么用呢？答：【答案】做出的饭不能吃　缝好的衣服不能穿盖的房子不能居住　修建的高速路不能通车【解析】回答此类题目，首先要看准题目要求，画线部分为本体，要求写出喻体，注意本体与喻体要相符合，还要照顾到“作诗填词，本来是为了传情达意”这个观点，要满足画线句子的句式要求，同时还要与下文“还有什么用呢”衔接好。3.(2011·山东卷)假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重

4、新表述下面一段文字的画线部分。不得改变原意。不超过80个字。蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者，面容清癯，双目炯炯有神。答：【答案】一条小溪哗哗啦啦地流着，水里有好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，看得可清楚了。溪边坐着一位老爷爷，脸瘦瘦的，胡子长长的，那双眼睛可有精神啦！4.(2010·山东卷)请仿照给出的句子，另写一句话。要求语意连贯，句式一致。在孤独中，书是朋友，读书使平淡的生活丰富多彩。答：。【答案】示例一：在黑暗里，书是烛火，读书使迷茫的心灵清醒

5、明澈。示例二：在荒漠中，爱是绿洲，有爱使寂寞的旅程意趣盎然。示例三：在忧烦时，音乐是伴侣，欣赏音乐使沉闷的时光有声有色。【解析】本题考查仿写句子的能力。解答此类题，分析题目要求是基础，解剖原句是关键。“语意连贯”暗示我们所写内容还应前后协调一致，“句式一致”要求我们的语言格式和修辞与例句一致。再看原句，“在孤独中”是状语，“书是朋友”是比喻，“使平淡的生活丰富多彩”是作用。另外，仿写时还应注意内容的全面、准确。5、（2009·山东卷）请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、四节。我是雪我被太阳翻译成水我是水我把

6、种子翻译成植物答：。【答案】示例一：我是植物/我被春天翻译成花朵/我是花朵/我把秋天翻译成果实。示例二：我是雨/我被大地翻译成新绿/我是新绿/我把春天翻译成生机。【解析】剖析前两节的句式，其特点为“我是……/我被……翻译成……”“我是……/我把……翻译成……”，并且所写事物之间存在一定的逻辑关系，如“雪”因“太阳”而成“水”，因为“水”，“种子”成为“植物”。年份题目要求考查角度2013年以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句仿写2012年根据语境，仿照下面句子

7、中本体(画线部分)的句式，补写两个恰当的喻体仿写2011年假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的画线部分。变换句式2010年请仿照给出的句子，另写一句话。仿写2009年请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、四节仿写二、考情分析近几年山东高考对仿用、变换句式的考查统计综上分析，山东高考仿用、变换句式题特点如下：1．考查重点突出从近几年的山东高考命题来看，仿用句式是考查重点，变换句式未作考查。运用规定的修辞手法进行仿写是近年在高考中出现得比较多的一种仿用题型。一般涉及比喻、

8、对偶、排比、设问、反问等修辞手法，其中涉及较多的是比喻、排比、比拟等。2．考查综合性进一步加强本考点具有很强的综合性，常常与语言表达连贯、得体、准确、鲜明、生动或其他考点综合考查，涉及语法、修辞等诸多方面。考向一　选用句式《考试说明》对本考点的基本要求是：选用句式常和语言表达的简明、连贯、得体联合考查。从命题形式上看，主要有两种题型：①复位填充（定位选句）②句式评析题【规律总结】“选用句式”主要考查