实践活动在野外迷了路怎么辨别方向

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1、集体备课教案内容实践活动在野外迷了路怎么辨别方向主备人备课时间上课时间复备栏活动内容：在野外迷了路怎么辨别方向。活动目标：运用所学的确定位置和方向的方法来解决生活中的实际问题，进而发展学生的数学应用意识和能力，激发学生的探究欲望，体会数学的实际价值。活动方式：观察、自主探究、合作交流。活动准备：课前向家人了解有关迷路辨别方向的方法、电脑、指南针。活动过程：一、游戏导入，激发兴趣小朋友，我们学过了辨别东西南北四个方向，下面我们来做个辨别方向的游戏，通过游戏来看看谁表现最好。游戏方法：根据老师的要求站立

2、，老师说哪个方向就要指哪个方向。在教室里，在操场上，在家里，我们能辨别方向，如果在野外你迷了路，找不到东西南北怎么办？二、探究交流1、创设情境。电脑演示小兔子迷路图：有一天，有一只小兔在树林里迷了路，分不清东、西、南、北了，它只记得自己的家在树林的东面，可怎么也找不到自己的家了，瞧，小兔子愁眉苦脸的样子，多可怜呀！小朋友快帮它想想办法吧！2、小组讨论交流。3、集体交流，初步了解学生运用知识的方法4、根据问题进一步探索交流。（1）如果是在早晨、中午或下午迷路分别有什么办法？根据学生回答，电脑演示太阳一

3、天的方向变化情况，一天中物体影子的变化情况，以及植物向阳面与不向阳面的生长情况，介绍树的年轮。（2）如果在夜里迷路又该怎么办呢?（根据月亮、北极星等来辨别）（3）你知道指南针有什么用吗？介绍指南针的来历和作用。三、活动总结：通过这次活动你有什么收获？活动策略：活动评价：活动后记：