实践教学具体要求

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1、外国语学院关于开展“实践教学活动周”的实施方案根据西译院字[2013]144号文件《关于开展“实践教学活动周”的安排通知》的有关精神，结合我院各专业人才培养方案的要求,我院安排在校学生于2014年元月6日至19日进行为期两周的社会实践教学活动。一、组织领导为了搞好本学年社会实践教学活动，我院成立实践教学活动领导小组，并配备具有讲师以上职称、责任心强，有一定经验和评阅调查报告能力的中青年骨干教师担任指导教师，配合班主任做好实践教学的组织管理工作。二、社会实践教学内容根据我院各专业的特点和培养目标的要求，本学年社会调查实践教学活动的主要内容及相关要求如下：

2、1、2011级学生可通过查资料、阅读文献资料，到农村、企业、幼儿园、培训机构、调研中小学等实践后，初步拟定论文的题目，拟写3000—4000字的小论文。2、其他年级的学生可通过以下几种实践教学活动进行：（1）生产（顶岗）实习，专业见习、实习；（2）社会调查，主要围绕“农村体验、企业体验、毕业论文调研”为主题展开；（3）参加各类大学生学科竞赛的集中培训（数学建模、电子设计、挑战杯等）和技能培训；（4）开展大学生创新创业实践训练活动；（5）素质身拓展等其他活动。（6）团中央、团省委科技、文化、卫生“三下乡”活动。11三、社会实践教学的组织形式学生根据学院的

3、总体要求，根据以上题目，实行集中、分散的形式，采取深入基层、问卷调查分析、调研报告等多种方式进行实践教学活动。由教务科安排指导教师，实践教学活动期间，指导教师与学生之间通过网络、电话、现场等形式对学生的实践教学活动进行指导，以保证学生顺利完成调查报告的写作。 四、其他要求为了搞好我院本学年社会调查活动，各实践教学活动组必须在进行社会实践活动之前制定切实可行的社会实践教学活动计划，将社会实践的各项活动具体落实。1、学生可根据不同的实践活动单位、不同的实践内容进行记录，活动初期，可采用日记、教案等方式记录，实践活动结束后每个学生将调研报告、个人心得、实习报

4、告（3000-5000字）等交给指导教师。团队合作的学生由组长提交一份总体报告，每个成员上交一份心得体会。实践报告应反映实践的实际情况和感受。2、要求每名学生填写实践周志。参加实习的学生根据实习时间来填写实践周志；参加实践的学生根据实践时间（1月6日—1月19日）需填写两份实践周志。3、调查报告要求用用统一的封面、用A4纸、宋体、小四号字打印，并在开学第一周提交指导教师。4、“实践教学活动周”结束后，学生应在下学期开学注册时，将调研报告、个人心得、实习报告、作品设计等提交给指导教师。团队合作的学生由组长提交一份总体实践报告，每个成员上交一份实习心得。指

5、导教师开学四周内评阅，成绩合格者，记0.5学分。每位学生在各学期“实践教学活动周”中累计必须获得2学分，方准予毕业。5、指导教师按百分计制评定成绩、并写出规范的评语，成绩及格以上者获得相应的学分。各组按学生人数的111％推荐出优秀社会实践报告，并于2013-2014学年第一学期开学第二周将成绩和调查报告提交教务科。外国语学院教务科2013年12月班级学生人数指导教师电话401（37）、402（40）吕亚非15891728564403（37）、404（39）王颖慧1389287206611附件1：实践教学活动周工作进程表序号项目名称主要工作内容材料（表格

6、）时间1实践教学活动周工作启动教务处下发实践教学活动周通知安排，各院（系）制定具体工作方案。《关于开展2013—2014学年第一学期“实践教学活动周”的通知》2013年12月20日—23日2前期动员、准备工作各二级学院根据学院每学期“实践教学活动周”的主题，自行拟定具体实践教学项目。进行动员，确定指导教师，召开主题班会。《西安翻译学院关于“实践教学活动周”具体实施意见》2013年12月23日—29日3实践教学活动开展学生开展实践教学活动，辅导员、指导教师认真指导。学生收集实践教学材料2014年元月6日—19日3收集电子材料辅导员将学生的《实践调查报告》

7、电子版收集齐全，上交指导教师。《实践调查报告》2014年2月20—24日4收集纸质材料学生应在“实践教学活动周”结束后开学注册时，将《实践调查报告》、《实践周志》提交给指导教师。《实践调查报告》、《实践周志》2014年2月24日5开展经验交流会各班要组织1-2次“实践教学活动经验（心得）交流会”，教务处将安排人员随机参会调研。《“实践教学活动周”评阅总结工作安排通知》2014年3月3日—14日6评阅指导教师开学四周内评阅，成绩合格者，记0.5学分。《实践调查报告评阅表》2014年2月24日—3月23日7归档、成绩报送对《实践教学活动周》相关材料整理存档

8、，成绩报送实践教学科。《实践教学活动周调查报告统计表》和电子档2014年3月24日—28日8优