道德领域突出问题专项教育和治理活动的实施方案

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1、XX林业绿化局关于开展道德领域突出问题专项教育和治理活动的实施方案按照花溪区精神文明建设指导委员会《关于印发<花溪区开展道德领域突出问题专项教育和治理活动实施方案>的通知》（花文明委〔2012〕21号）要求，为全面开展道德领域突出问题专项教育和治理活动，巩固创建全国文明城市成果，结合我局实际，拟定本方案。一、组织领导为确保道德领域突出问题专项教育和治理活动顺利进行，经局研究决定，成立花溪区林业绿化局道德领域突出问题专项教育和治理工作领导小组，组长由局党委书记、局长邹吉鸿同志担任，副组长由局纪委书记邵先云、副局长刘荣祥担任

2、，成员：朱湘文、潘红筑、尹先平、刘腾勇等组成，领导小组下设办公室在局党委办公室，负责日常工作。二、指导思想认真贯彻落实党的十七届六中全会和省第十一次党代会、市第九次党代会和区第十次党代会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，围绕区委提出的“一二一”目标，以建设社会主义核心价值体系为根本，遵循道德建设规律，坚持党的群众路线，发挥群众主体作用，坚持群众自我教育管理与发挥部门职能作用相结合，坚持加强道德教育与依法解决问题相结合，坚持阶段性教育治理与强化制度建设、建立长效机制相结合，以巩固全国文明城

3、市创建成果为目标，采取有效措施解决道德领域的突出问题，引导人们树立社会注意荣辱观，形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。三、工作目标依托全市将开展的“十大提升行动”和实施“十项精品工程”，以学雷锋活动、“整脏治乱”、“满意在贵州”、道德模范和身边好人评选推荐、道德讲堂等活动为抓手，先行在食品行业、窗口行业和公共场所等散打领域开展教育治理活动，再逐步向其他领域拓展、向面上延伸，力争取得阶段性成效。重点解决诚信缺失和公德失范问题，以建设优美环境、提供优质服务、建立优良秩序为目标，大力整治制售假冒伪劣有毒有害食品、窗口行业服务

4、质量差、公共场所环境脏乱等现象，加强宣传教育和管理政治，增强干部群众诚信意识、责任意识和文明意识。食品行业要梳理、整治制造、包装、销售等各环节中诚信缺失问题，逐一加以解决。窗口行业梳理、政治政务服务、交通运输、公用事业和市政管理（水、电、气供应和城管）、商场超市、公安（车管所、派出所、交警）、通信、银行、医院、工商、税务等行业单位中的诚信缺失问题，采取有效措施施以解决。公共场所以广场、公园、车站、商场、农贸市场、公厕、景区景点、大街小巷等为重点，梳理、整治公德缺失问题，加强道德教育和有效管理，引导人们谦恭有礼、文明友善。

5、四、工作措施及步骤1、强化道德教育，提升干部群众文明素质。这次活动中，要立足花溪实际，结合“做文明有礼贵阳人”宣传教育活动，把家庭教育、学校教育、单位教育和社会教育紧密结合起来，集中开展诚实守信和讲究公德教育。举办道德讲座。举办多层次多场次道德讲座，请专家学者向人们讲清楚，只有诚实守信、讲究公德才能构建自己的美好生活，让人民在思想理论上明白道理，在行为规范上知道怎样实践。典型示范引领。组织劳动模范、道德模范、“身边好人”走进食品行业、窗口单位，讲述他们的事迹，现身说法，对人民进行道德引导、开展修身律己。通过吸引群众参与“

6、道德讲堂”、文明短信传递、“网上修身”、“诚信友爱贵阳人”网络评选等方式，使人们在反躬自省、修身自律的过程中，增强道德意识，提升道德自觉，践行道德规范。要做好教育治理的宣传动员，讲清重要意义、目标任务、方法步骤，动员人们广泛参与。按照中央文明办编写的教育治理活动宣讲提纲，认真组织宣讲活动。这次活动要始终把教育作为重点，贯穿全过程，注重教育的广泛性、针对性，增强教育效果。2、加强自查自纠，提前做好教育治理安排。开展教育治理活动，要贴近花溪的实际，把此次活动同“学雷锋”活动和“整脏治乱”、“满意在贵州”、“绿丝带志愿活动”、

7、道德讲堂、花溪精神“六进”工程等具有贵州、贵阳和花溪特色的群众性精神文明创建活动紧密结合起来，在突出重点、深化内涵、创新形式上下功夫。首先，我局要认真查找、树立存在的问题，制定整改方案，明确整改措施，自己解决好存在的问题。其次，要认真做好自查自纠，围绕诚信缺失和公德失范两个方面的问题，制定整改方案，列出具体表现，分析产生原因，提出治理措施，明确达到目标，向干部职工通报，上报有关部门，并在新闻媒体予以公布。3、组织市民巡查，形成教育治理强劲态势。区人大、政协及相关部门要组织人大代表、政协委员、行风监督员、劳动模范、道德模范

8、、市民群众深入到食品行业、窗口单位和公共场所进行定期巡查，找出诚信缺失和公德失范问题，并督促整改。区新闻信息中心要设立新闻热线电话，发动群众参与监督，查找问题和不足，督促有关部门及时办理并向社会公布。区青年志愿者协会要招募具有相应资格、条件的市民组成“绿丝带”志愿巡查队伍，进行集中培训，组织开展定期巡查，形成制度，把