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《小海镇中心校“五心”教育工作目标管理实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、小海镇中心校“五心”教育工作目标管理实施方案各校点：“五心”教育(忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚信献给他人，信心留给自己 )具有“学以立德”“学以修身”的功效。实施“五心”教育是推进社会主义核心价值体系建设的需要,是弘扬以爱国主义为核心的民族精神和社会主义荣誉观为主要内容的思想道德建设的需要,是继承和弘扬中华民族优秀传统道德的需要,是全面贯彻党的教育方针,培养合格的社会主义建设者和接班人的需要,是落实“育人为本,德育为先”的需要,是遏制思想道德滑坡的需要,是提升师生素质,提高教育教学质量的需要;是“威宁试点”提速发展、教育振兴、经济繁荣、
2、社会进步的需要。自2010年县委、县政府提出“五心教育提素质”的创新举措以来,我校根据教育局党政要求,把“五心”教育与素质教育有机结合起来,用教育的战略思维来组织“五心”教育对培养人的重大作用,有力推行“五心”教育实验,取得了阶段成效,随着“五心”教育的工作的推进,我校根据县教育局组织的《五心教育》地方教材的培训要求：小学侧重“五心”养成,习惯培养的思路和注重课前的培训要求,以及县委政府的“四、五、六、七”的治县方略,结合我校的具体实际,经中心校校务会的研究决定,特制订《小海镇中心校“五心”教育工作目标实施方案》。一指导思想“五心”教育必须以马列主义、
3、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导,以科学发展观为统领,以“学以立德,学以增志,学以创业”为宗旨,以“五个五”为总体工作思路和目标,以力避空泛德育,重在德性养成为重点,以课堂有效教育为保证,以“行政推动,首抓校长”为抓手,以培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人为落脚点,强化德育工作措施,创新“五心”教育工作模式,不断提高素质教育教学质量,有力促进社会主义精神文明建设。二组织机构小海镇中心学校成立“五心”教育领导小组及办公室组长：朱家俊常务副组长：卯申鹏副组长：李宗文李华陶仁泽成员：陈敏昌卯頔杨静许玉发各校校长领导小组下设办公室：办公室主
4、任：陈敏昌杨静成员：卯頔、许玉发、各校分管德育领导、思政主任、教务主任各校点务必建立健全“五心教育”工作领导机构,及时制定科学、适用、实效的学校“五心教育”工作目标实施方案,并做到“五个到位”：领导到位,管理到位,成效到位,奖惩到位。三总体思路和工作目标“五心”教育总体工作思路和目标为“五个五”五进：进教材，进课堂，进课题，进头脑，进生活；五强：强认识到位，强机构建设，强业务落实，强全员参与，强实践创新；五重：重教材过关，重校本研修，重统考竞赛，重课间展示，重专题活动；五抓：抓校本管理，抓养成实效，抓督导考评，抓总结推广，抓表彰奖励；五出：出优秀领导，
5、出骨干教师，出工作典型，出教化氛围,出“五心”人才。四、工作措施(一)各校必须强力以“行政推动,首抓校长”为抓手,把“五心”教育纳入教育教学重要议事日程。同核心业务一起研究部署、一起组织实施、一起指导督查,中心学校将各校的该项工作纳入年度工作目标考核评比的重要内容,并加大权重,另外,对不认真推行“五心”教育的学校领导及教师,从严实行“问责制”和“一票否决制”。(二)各校在县教科所《“五心”教育课题研究指南》指导下做到校校、处处(室)、班班、人人都有“五心教育”科研课题。并将课题按要求完善后与2012年4月报县教科所评比；各校业务领导、任课教师和班级等的
6、子课题或微型课题按课题要求规范完善后交本校教务处。(三)各校务必把“五心教育”纳入到学校的重要工作内容,并做到超前研究,战略思考,长远规划。各校对“五心教育”工作目标管理务必做到校长亲自抓,负总责;分管领导具体抓,负实责;教务、思政主任有效抓,负直责;同级领导一起抓,齐负责。教务主要负责“五心”教育教学、教研、考试，思政重点负责“五心教育”专题活动、大课间强化养成活动、竞赛活动等。教务思政务必把“五心教育”纳入到常规工作,齐抓共管,责任到人,工作到位。学校少先队组织要为“五心教育”工作鸣锣开道,率先示范。各校每期要对“五心”教育工作进行二次以上的总结提
7、高。(四)各校要把“五心教育”地方教材课程实施质量务必全面考评,一至二年级学校安排考核,三至六年级务必全面纳入部颁学科同等教学统一考试评比,毕业班成绩纳入全县的小学素质教育统一测试的评比。学校必须把学生平时的表现纳入操行评定。（五）“五心教育”课程务必列入各校的总课表和分课表。一、二年级由学校结合学生实际选择教材内容安排班主任或少先队组织渗透到班队等活动中进行启蒙教育;三、六年级每期每周安排一节课.各校务必全力确保开实课程,开足课时,开出成效。(六)各校务必选好“五心教育”课程教师,确保教学成效，原则上要有专任教师,教师紧缺的学校可以由思政类教师、优秀
8、班主任、党团干部、少队辅导员等兼课。(七)各校务必成立大课间活动领导小组,精心研究新课改大课间
