1、初中英语论文谈英语课堂教学环节“美”的设计 内容摘要:课堂教学改革是完成教学任务、提高教学质量的关键,课堂中各个环节的设计,是实施教学改革的具体手段,是课堂教学改革思想的体现,也是教师追求的美的教育艺术境界。本文通过对导入、教学手段、板书的设计及结束语运用,阐述了美的课堂环节设计技巧。关键词:Go for it !导入教学手段板书结束语随着新课程教学的深入,信息技术的发展,投影、多媒体教学等新生代先进教学设备的不断涌现,给现代的教育注上了新鲜的血液,而课堂教学的改革,更是高质量完成教学任务的重要的一环。美的课堂教学设计,能活跃课堂气氛,调动学生的积极性,使学生乐于学习,给课堂教学带来勃勃生
4、一种教学方法。在教学七年级下册Unit 7 What does he look like?中 Section A 1a部分词汇之前,笔者设计了学唱英文歌曲Funny faces 的活动,并用多媒体课件呈现人物的各种面部表情,这首歌的歌词如下:Two eyes, one nose.Two ears, one mouth.That’s his face.What a funny face!That’s her face.What a funny face!An ugly face with a big big nose.5A pretty face with big blue eyes. 在以
6、效果自然不错。(2)巧用实物,直观导入利用实物导入是最直观形象的导入方法。把实物带入课堂进行教学,学生觉得新鲜、有趣、简洁,语境真实。在教学八年级上册Unit 7 How do you make a banana milk shake ?时,笔者把香蕉、冰淇淋、牛奶、水果刀、果汁机、杯等实物带进教室,一边演示一边讲解,并把操作步骤写在黑板上。学生很快进入英语学习的状态,激发了他们活跃的思维和表达的欲望。同时也化解了新授内容的难度。有很多同学争着上台边说边做,其乐融融。事实上,可以为教学服务的实物就在我们身边。例如在教学七年级上册Unit 7 How much are these pants